南阳市西峡县重阳镇第二初级中学召开2025年秋期期中质量分析会

为精准复盘期中考试成效，找准教学薄弱环节，明确后续教学方向，2025年11月27日下午，重阳镇第二初级中学在会议室召开七八九年级期中质量分析会。全体任课教师、学校领导参会，会议围绕各年级考试数据、学生答题情况、教学改进策略等核心内容展开深入研讨，为下一阶段教学工作锚定目标、凝聚共识。

会上，张副校长，教务处马主任依次通报了七八九年级整体考试情况。数据显示，各年级整体成绩各有参差，其中九年级最好，八年级次之，七年级较差。基础知识点得分率普遍较高，但不同学段呈现出鲜明特点：七年级学生在适应性学习中表现出较强的求知欲，基础题得分扎实，但在知识应用和答题规范方面存在明显短板；八年级作为学业承上启下的关键阶段，两极分化现象略有显现，几何证明、文言文阅读理解等综合题型失分较为集中；九年级学生面对升学压力，复习节奏加快，专题训练成效显著，但部分学生在知识体系构建、压轴题突破等方面仍需加强。

随后，各年级薄弱学科教师代表发言，分享了本学科的备考经验与教学反思以及今后努力方向。语文组针对各年级阅读理解题型失分严重的问题，提出“素材拓展+变式训练”的提升方案，计划通过同类文本对比阅读、答题技巧专项集训等方式强化学生能力；数学组聚焦“计算准确率”和“逻辑推理能力”，提出建立“错题银行”、开展“一题多解”探究活动的策略；英语组则围绕听力训练、书面表达规范等痛点，明确了“每日晨读+情境仿写”的日常教学安排。与会教师结合自身教学实际，就“如何提升课堂吸引力”“怎样优化分层作业设计”“如何加强学困生辅导”等问题展开热烈讨论，交流了诸多实用有效的教学方法。

校领导对各年级、各学科的教学工作给予充分肯定，同时强调，期中质量分析不仅是对过往教学的总结，更是对未来教学的规划。针对后续工作，吴校长从教学态度、教学理念、教学方法三方面提出三点要求：一是要精准施策，各学科要结合考试数据，针对薄弱知识点设计专项训练，做到“靶向突破”；二是要聚焦实效，深化课堂教学改革，注重启发式、互动式教学，提升学生自主学习和综合运用能力；三是要关注全体，落实分层教学和个性化辅导，既要助力优等生拔尖，也要帮扶学困生脱困，缩小两极分化差距。

此次期中质量分析会，既是一次全面的“学情诊断”，也是一场务实的“教学研讨”。通过数据复盘、经验分享、问题剖析，全体教师进一步明晰了教学方向，凝聚了育人共识。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，认真梳理总结，把会议精神落实到具体教学实践中，不断优化教学策略，提升教学质量，为学生的全面发展和学校教育教学水平的持续提升贡献力量。

（通讯员 唐廓 翟柳柳 供稿）