析练情明方向 聚智慧提质量——瓦亭镇瓦亭中心小学召开数学学科期中限时练习分析会
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河南省教育网
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作者：
刘霖
2025-11-27 20:18:33
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为精准研判数学教学成效，深度梳理期中限时练习中暴露的教与学问题，切实明确后续教学优化路径，2025 年 11 月 27 日，瓦亭镇瓦亭中心小学组织全体数学教师，召开数学学科期中限时练习分析会，为下一阶段教学工作锚定改进方向。
会议开篇，数学教研组组长郑老师率先对本次练习的整体数据进行解读。她以各年级平均分、及格率、优秀率为核心指标，横向对比不同班级的教学成果，纵向分析学科整体发展态势，客观呈现出学校数学教学的优势领域与待改进之处。从数据来看，低年级学生在计算类题目上表现突出，得分率普遍超过 90%；而高年级学生在应用题解答、几何图形综合运用题型上失分较多。
随后，各年级数学教研组组长结合本年级教学实际，开展针对性剖析。低年级组长围绕 “提升口算速度”“培养审题习惯” 两大基础目标，分享了 “每日 10 分钟口算打卡”“审题三步法（读题圈关键词 — 找已知条件 — 明确问题）” 等实操方法；中高年级组长则聚焦应用题解题逻辑构建、数学思维拓展等难点，通过展示学生典型错题案例，详细拆解了学生在知识迁移、逻辑推理环节存在的不足，引导在场教师共同探讨问题根源与解决思路。
在互动研讨环节，全体数学教师积极参与交流，结合自身教学经验分享实用策略 —— 既有 “分层备考计划”“情境化课堂教学设计” 等提升教学效率的方法，也有 “学困生一对一帮扶台账”“课后个性化答疑” 等精准辅导的技巧。大家围绕 “如何培养学生审题的细致性”“怎样优化应用题分层教学”“如何破解班级学业两极分化难题” 等核心议题展开深入讨论，碰撞出诸多切实可行的教学思路，形成了宝贵的教学共识。
业务副校长李基在总结发言中，对全体数学教师前期的辛勤付出及本次练习取得的阶段性成果给予高度认可。她强调，期中限时练习不仅是检验阶段性教学效果的 “试金石”，更是精准调整教学策略的 “风向标”，本次分析会的关键在于精准定位问题、清晰明确方向、扎实推进举措落地。
此次数学学科期中限时练习分析会，不仅精准梳理了当前教学中的短板与不足，更凝聚了教学改进的共识、明晰了后续努力的方向，为下一阶段数学学科教学质量的提升筑牢了基础。全体数学教师纷纷表示，将以此次会议为新起点，紧密结合学情实际，精准制定教学改进方案，持续优化教学方法，切实提升教学实效，帮助每一位学生在数学学习道路上稳步前行、取得更大突破。
（通讯员 何磊 供稿）
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