劳动实践悟真谛 田间习作促成长——田关镇第四中心小学开展捡花生劳动实践活动

为引导学生感受劳动魅力，深化对“珍惜粮食”的认知，同时将语文学习与生活实践深度融合，2025年11月24日下午，田关镇第四中心小学组织全校师生，在校园后方的花生地里开展了一场别开生面的捡花生劳动实践活动，让同学们在田间地头收获知识与喜悦。

活动伊始，马校长发表动员讲话，他深情寄语全体学生：“劳动是最好的课堂，希望大家通过亲手捡花生，真切体会劳动的辛苦，读懂‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的深刻内涵，把珍惜粮食、热爱劳动的种子种进心里。”简短有力的话语，让同学们对本次活动充满期待，也点燃了大家的劳动热情。随后，曹老师将学生们有序分为“胜利队”“无敌队”“加油队”等四支队伍，一场紧张激烈的计时捡花生比赛正式拉开帷幕。“30分钟倒计时开始！”随着一声令下，同学们迅速投身田间，弯腰、捡拾、装袋，动作娴熟又认真。时间悄然流逝，30分钟的比赛很快结束。马校长化身裁判，逐一清点各队收获，最终“胜利队”以数量最多斩获第一名。队员们高举装满花生的袋子，脸上洋溢着胜利的笑容，成就感满满；其他队伍的同学也毫不气馁，纷纷表示下次要更加努力。

劳动过后，一堂特殊的“田间习作课”随即开讲。曹老师结合四年级上册第五单元习作《生活万花筒》，顺势引导同学们回顾记叙文六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果，让大家结合刚刚的捡花生经历，分享自己的所见、所闻、所感。“我看到大家都在努力捡花生，特别热闹”“我捡了很多花生，虽然累但很开心”“胜利队获胜的时候，我也为他们感到高兴”……同学们踊跃发言，原本抽象的写作知识变得鲜活可感。大家纷纷表示，这样的习作课接地气、有温度，自己一定能写出一篇生动的作文。此次劳动实践活动历时1小时，最终师生们收获满满，将一大袋花生满载而归。同学们的脸上都洋溢着疲惫却满足的笑容，手中的花生仿佛不是果实，而是劳动与成长的勋章。

本次捡花生劳动实践活动，不仅让同学们在亲身实践中体会了劳动的艰辛与收获的快乐，培养了热爱劳动、珍惜粮食的良好品质，而且创新了语文教学模式，让习作教学走出课堂、贴近生活，有效激发了学生的写作兴趣与表达欲望。这堂“行走的课堂”，既锻炼了学生的实践能力，又滋养了学生的人文素养，真正实现了“在劳动中学习，在实践中成长”的教育目标。

（通讯员 曹转 供稿）