聚力教研促成长 同心赋能启新程——方城县实验初中教育集团开展九年级班级教研活动

11月21日下午放学后，在九年级级部的精心统筹与统一安排下，九年级28个班级同步开展班级教研活动。各班老师们齐聚一堂，以学情为导向，以问题为靶心，在思想的碰撞与经验的分享中，为冲刺中考筑牢根基，为学生成长保驾护航。

本次班级教研活动紧扣九年级教学核心需求，级部提前明确活动主题与流程，确保28个班级同步推进、高效开展。各班级教研现场氛围热烈而有序，班主任牵头统筹，各科任课教师围绕班级学情、教学重点、分层辅导等关键问题展开深入研讨。大家立足课堂教学实际，坦诚交流近期教学中的亮点与困惑。

“这个班级的学生逻辑思维较强，但细节把控不足，后续可增加针对性限时训练”“部分学生偏科严重，建议各科老师建立互助档案，跨学科协同补弱”“近期期终考试，基础题型失分较多，需要回归教材夯实根基”……研讨中，老师们结合班级学生的具体情况，摆问题、找症结、想对策，每一条建议都贴合学情，每一个方案都务实可行。大家主动分享成功的教学案例，毫无保留地传递分层教学、培优辅弱的有效做法，将个人智慧转化为集体力量。

除了学科教学研讨，各班级还重点聚焦学生心理健康与备考状态调节。九年级作为中考关键阶段，学生面临着学业与心理的双重压力。老师们围绕如何缓解学生焦虑情绪、激发学习动力、培养良好备考习惯等话题展开讨论，共同制定个性化引导方案：有的班级计划开展“每周励志分享会”，有的班级准备建立“师生谈心驿站”，有的班级提出通过小组合作学习营造互助氛围，用温暖与关怀为学生搭建成长的阶梯。

级部领导深入各班级教研现场，全程参与研讨并给予指导。他们强调，九年级教学既要抓牢知识落实，也要关注学生全面发展，希望通过常态化班级教研，凝聚各科教师合力，精准把握教学方向，让每一位学生都能在冲刺阶段实现高效提升。老师们纷纷表示，这样的班级教研针对性强、实效性高，不仅解决了教学中的实际问题，更增进了各科之间的协同配合，为后续教学工作指明了方向。

夜色渐深，教研活动在热烈的交流中圆满落幕。28个班级的教研成果，如同点点星火，汇聚成方城县实验初中九年级教学提质的强大动力。相信在全体教师的同心聚力、深耕细研下，九年级学子定能在中考的赛道上奋力拼搏，绽放光彩，书写教育教学的崭新篇章。

（通讯员 程军 潘树立 供稿）