河南省镇平县：乡村小学社团课“活”起来 美育之花绽放在田野旁

在河南省南阳市镇平县雪枫街道八里庙小学的操场上，跳绳破空的“呼呼”声、朗诵清脆的童声、手工桌前的欢笑声交织成曲——这是该校近日举办的社团活动成果展示现场，也是该县乡村学校落实“五育并举”、丰富课后服务供给的生动缩影。

作为一所地处城乡接合部的乡村小学，八里庙小学曾面临课后服务形式单一的问题。2024年秋季学期起，学校结合学生兴趣与乡村资源，开设绘画、手工、跳绳、器乐、经典诵读等多个社团，每周2课时固定开展活动，让“兴趣课堂”成为课后服务的核心载体。

展示现场，绘画社团的30余名学生围绕“家乡的田野”主题创作，金黄的麦田、错落的农房在彩笔下鲜活起来；手工社团的孩子用黏土制作“乡村微景观”，细节里藏着对家乡的观察；跳绳社团的“小健将”们展示“双摇”“交叉跳”等技巧，平均1分钟150次的成绩让现场掌声不断；经典诵读社团的学生以《少年中国说》抒发少年志气，稚嫩却坚定的语调感染了在场师生。

“以前课后要么写作业，要么在操场跑着玩，现在我每周最盼社团课——上周我做的黏土‘小兔子’还被老师当成范例展示呢！”三年级学生王蕾涵举着自己的作品，语气里满是自豪。据该校杨校长介绍，社团课不仅由本校教师任教，还邀请了学生家长和退休教师担任“志愿辅导员”，目前参与学生覆盖率达100%。

近年来，镇平县持续推动乡村学校课后服务提质升级，通过“一校一策”打造特色社团、引入社会资源补充师资等方式，让乡村孩子也能享受到多元化的素质教育。八里庙小学的社团实践，正是该县乡村教育从“有学上”向“上好学”迈进的一个微观注脚——当美育与实践的种子播撒在田野旁的校园，乡村孩子的成长之路，正愈发多彩开阔。

（通讯员 徐亚俊 供稿）