档案赋能均衡发展 匠心筑就优质教育——李井村小学义务教育优质均衡建设纪实

11月17日，内乡县马山口镇李井村小学热闹非凡，一场别开生面的“义务教育优质均衡发展档案展示”活动如期举行。整齐陈列的档案册系统呈现了学校在资源配置、办学质量、管理规范等方面的建设成果，成为该校推进义务教育优质均衡发展的生动注脚。

“优质均衡不是一句口号，而是体现在每一份档案的细节里，关乎每个孩子的成长未来。”张青云校长在展示活动中介绍，学校围绕义务教育优质均衡发展评估指标，建立了“六大类、28项、156个明细”的档案体系，涵盖校园规划、师资建设、课程实施、控辍保学、家校共育等核心内容，实现“事事有记录、件件有依据”。

在档案展示区，“师资队伍建设档案”格外亮眼。档案中不仅详实记录了每位教师的学历资质、培训经历、教研成果，还附有“青蓝工程”师徒结对记录、骨干教师培养计划等材料。张青云校长指着一份教师成长档案说：“我们通过‘名师引领+校本研修+外出学习’三维培养模式，推动教师队伍专业成长，目前全校中级职称教师占比达62%，市级以上骨干教师增至6人。”

针对优质均衡发展中的资源配置要求，学校档案详细记载了硬件设施升级历程：近两年新增多媒体教室3间、科学实验室1个，图书角覆盖所有班级，藏书量达4000册；同时，通过“一校一品”特色课程建设档案，展现了该校开设的书法、非遗手工、乡村足球等12门特色课程，实现“五育并举”落地生根。

张青云校长表示，档案是优质均衡建设的“成绩单”，更是后续发展的“导航图”。学校将以此次展示为契机，对照档案梳理短板、优化举措，进一步完善“动态管理、精准施策、持续提升”的工作机制，让优质教育资源惠及每一位学生。据悉，该校通过档案规范化管理，已顺利通过县级义务教育优质均衡发展初步评估，朝着“办人民满意的乡村教育”目标稳步迈进。

（通讯员 郑朝阳 供稿）