科学探究绽风采，赛课比武促成长——张堂小学教师成功亮相“十万教师大比武”镇级赛课

2025年11月5日，张堂小学青年教师马莹老师执教的《乒乓球复原了》参加了“十万教师大比武”镇级赛课活动。该课程以其精巧的教学设计、生动的课堂互动和深刻的科学内涵，赢得了现场评委与听课教师的一致好评，充分展现了张堂小学科学教师扎实的专业素养和勇于创新的教学风采。

一堂好课的诞生，离不开个人的努力，更得益于团队的支撑。为备战此次赛课，张堂小学老师们迅速组建了备赛智囊团，开展了多轮“磨课”研讨。从教学环节的打磨、实验材料的优化，到课堂语言的精炼，凝聚了全体教研组成员的集体智慧。

《乒乓球复原了》是一节经典的科学探究课。马老师别出心裁，从猜和谜语一个生活中常见的问题切入——“不小心被踩瘪的乒乓球，怎样才能恢复原状吗？”这一贴近学生生活的问题瞬间点燃了孩子们的探究欲望。课堂伊始，学生们便带着强烈的好奇心，投入到热烈的猜想与讨论中。

课堂的核心环节，马老师将学习的主动权交还给学生。她引导学生们利用热水、烧杯、针筒、铜球、铜环等材料，亲手设计并实施探究实验。在分组合作中，学生们认真观察、细致记录、大胆交流，亲历了从“提出问题—大胆猜想—实验验证—得出结论”的完整科学探究过程。当看到瘪了的乒乓球在热水中“嘭”的一声神奇复原时，孩子们的脸上洋溢着发现与成功的喜悦。整个课堂不再是知识的单向灌输，而是充满了思维碰撞和实践乐趣的科学探索之旅。

本节课的成功，不仅在于让学生理解了“热胀冷缩”的科学原理，更在于对学生科学核心素养的培育。马老师巧妙引导，让学生在现象中思考本质，将具体的实验现象抽象为普遍的科学规律，并进一步启发学生思考这一原理在日常生活和科学技术中的应用，有效培养了学生的科学思维和探究实践能力。

此次镇级赛课不仅为张堂教师提供了一个宝贵的展示与交流平台，更是一次对张堂小学科学教育教学成果的有效检验。

（通讯员 马莹 供稿）