西峡县西坪一小开展“深耕教材片段 赋能写作教学”校本教研活动
[
河南省教育网
]
作者：
姚晶
2025-10-30 20:11:58
|
为切实提升学生习作水平、夯实教师教学功底，本学期，西坪一小精心开展了“深耕教材片段 赋能写作教学”校本教研活动。学校通过举办分享课，聚焦“片段提取写法”，组织教师深入挖掘课文中的写作技巧亮点，将教材资源转化为写作教学的鲜活素材，为学生习作能力提升注入强劲动能，有力推动了语文写作教学实效的提升，为打造高质量语文课堂奠定了坚实基础。
本次活动核心是让教师回归教材，挖掘课文片段里的写作“宝藏”。过去作文教学常遇“理论多、实例缺”难题，学生懂写作手法却不知如何运用。于是，西坪一小老师转变思路，以课本为“活教材”，带学生精读细品，梳理精妙写法。
课堂上，老师们选取《狼牙山五壮士》中震撼人心的场面描写、《落花生》里朴实深刻的借物喻人等典型片段，引导学生反复诵读、小组讨论，自主发现作者如何点面结合写场面，如何通过平凡事物阐述人生哲理。这种“以读促写”的教学方式，把抽象写作知识转化为直观可感的内容，让学生在分析优秀范文时，悄悄掌握写作技巧。
从模仿到内化，再到个性化运用，学生写作能力在此过程实现飞跃。此次活动为学生搭建了从阅读到写作的桥梁，也让教师在钻研教材中锤炼了专业素养，是西坪一小深化校本教研、追求教学实效的有力举措，为学校语文教学高质量发展注入新活力。
（通讯员 姚晶 供稿）
责任编辑：haedu005
浏览次数：次