夯实教学常规 力促质量提升——内乡县第七小学开展秋季学期教师备课集中检查工作

为进一步加强教学常规管理，全面提升教育教学质量，10月28日下午，内乡县第七小学教导处组织开展了全校一至六年级语文、数学、英语学科的教师备课情况集中专项检查。

当天下午第二节课后，各年级学科备课组长严格按照学校安排，及时收齐本年级本学科教师的备课教案，按年级顺序整齐摆放学校会议室，为后续检查工作的高效开展做好充分准备。

本次检查活动呈现出“规模大、覆盖全、要求严”三大特点。学校教导处高度重视，精心选派各学科共16名骨干教师，组成语文、数学、英语三个专业检查小组。各小组严格依据学校制定的备课评价标准，展开了系统、细致的查阅工作。

检查过程中，小组成员对照评价量表逐本审阅备课教案，重点围绕以下六个方面展开：一是教学目标是否清晰明确，是否符合课程标准与学生实际学情；二是教学重难点把握是否准确，是否有针对性的突破策略；三是教学过程是否体现学生主体和教师主导，环节衔接是否自然流畅；四是教学方法是否灵活多样，是否注重启发引导与课堂互动；五是课堂练习与分层作业是否切合学生差异，能否有效促进知识巩固与能力提升；六是教学反思是否真实深入，能否为后续教学改进提供有益参考。检查人员不仅关注备课的规范性和完整性，更重视其科学性、创新性与实用价值，并对发现的优秀案例和有待改进之处均作了详细记录。

从检查结果来看，教师们备课态度认真，教案书写规范、内容详实，体现出对教材的深入钻研以及基于学情的个性化设计。多数教案情境创设贴合学科特点，分层作业关注学生差异，教学反思能结合课堂教学实际，内容具体，展现了良好的教学素养。同时，检查小组对教案中存在的“教学环节与学情结合不够紧密”、“反思改进措施不够具体”等一些问题，将通过后续教研活动进行针对性反馈与指导。

备课是课堂教学的“蓝图”，是教学质量的重要保障。此次集中检查既是对学校教学常规工作的一次全面检验，也为教师提供了相互借鉴、共同提高的交流平台。内乡县第七小学表示，将持续强化教学常规管理，通过常态化、规范化的督导检查，引导教师在“备教材、备学生、备教法”上下功夫，在“提效率、优质量、促成长”上求实效，不断夯实教学根基，推动学校教育教学质量稳步提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

（通讯员 孙景阳 供稿）