丁河小学少年宫：兴趣赋能成长 多彩点亮童年

为落实“五育并举”育人理念，丰富学生课后生活，丁河小学依托校内资源打造少年宫兴趣活动阵地，开设20余门特色课程，覆盖艺体、科创、劳动实践三大领域，让学生在兴趣探索中解锁技能、收获快乐，为校园生活注入别样活力。

艺体课堂：绽放审美与活力。少年宫艺体类课程成为学生“释放天性”的舞台。舞蹈社团中，学生们跟着老师踮脚、旋转，在《茉莉花》的旋律中练习古典舞基本动作，眼神专注又灵动；书法社团里，墨香弥漫教室，教师从握笔姿势、起笔收锋教起，学生们一笔一划临摹楷书，稚嫩的字迹逐渐变得工整有力；足球社团的训练场上，队员们在教练指导下练习带球突破、默契传球，汗水浸湿球衣却笑容灿烂，每一次射门成功的欢呼都充满少年朝气。此外，合唱、绘画、武术等课程同步开展，让不同兴趣的学生都能找到“发光点”，在艺术熏陶与体育锻炼中提升审美素养、增强身体素质。

科创空间：点燃探索与好奇。为培养学生科学思维与创新能力，少年宫开设编程、航模、科学实验三类科创课程。编程课上，学生们通过图形化编程软件设计“小恐龙闯关”“垃圾分类小游戏”，在拖拽模块的过程中理解逻辑关系；航模社团里，教师带领学生认识飞机结构、学习组装技巧，当学生亲手搭建的火箭模型成功完成升空测试时，教室里响起阵阵掌声；科学实验课则聚焦“生活化科学”，学生们用蜡烛、烧杯探究“热胀冷缩”原理，用吸管、气球制作“动力小车”，在动手操作中打破对“科学”的陌生感，激发对未知世界的探索欲。

劳动实践：体验创造与价值。结合“劳动教育”要求，少年宫打造“实践+体验”劳动课程。在校园“红领巾种植园”，劳动社团的学生们翻土、播种、浇水，亲手培育青菜、番茄等蔬菜，定期记录植物生长日志，体会“春种秋收”的不易；手工社团里，学生们利用废旧纸箱、瓶盖制作“收纳盒”“小台灯”，将“废品”变成实用物品，既锻炼动手能力，又树立环保意识；烘焙课上，在老师和家长志愿者的协助下，学生们揉面团、抹奶油，制作出造型可爱的曲奇饼干，品尝自己劳动成果时，脸上满是成就感。

“以前放学就回家写作业，现在每周最期待的就是少年宫的航模课！”五年级学生李明的话道出了许多学生的心声。丁河小学少年宫负责人表示，学校会持续优化课程设置，邀请校外专业人士（如科技馆辅导员、非遗传承人）加入师资队伍，同时完善安全管理预案，确保每节兴趣课都“有趣、有料、有保障”，真正让少年宫成为学生课后成长的“第二课堂”，助力他们在兴趣中成长，在实践中收获。

（通讯员 薛聪聪 供稿）