内乡县第一小学学生点燃AI梦想，零距离体验“创客编程”

为深入贯彻落实科技创新教育理念，培育学生科学素养与创新思维，近日，内乡县第一小学信息技术组携手校外专业编程教育机构，面向三至五年级学生精心组织“AI启蒙小创客”主题实践活动。活动前期，学校教师团队基于学生认知发展规律，精准选定“图形化编程”与“智能小车搭建”两大核心模块，配备先进编程软件与模块化智能硬件教具，并通过集体备课明确“理论引导+动手实践”的双轨教学模式。

活动伊始，一段生动有趣的“AI机器人舞蹈”视频迅速激发学生的参与热情。编程教师以“实现智能小车直线行驶”为任务导向，借助动画演示深入浅出地讲解图形化编程逻辑，随后将学生分为12个创客小组，每组配备一套智能小车组件。实践环节中，学生们分工协作、积极投入，有的专注编程指令的拖拽与组合，有的负责机械结构的精准组装，有的则细致调试传感器灵敏度。四年级（2）班小组在测试中遭遇“小车行进偏移”的技术难题，在教师启发下，团队成员共同分析原因，持续优化程序参数并校准车轮结构，最终成功完成任务，现场响起热烈掌声。

成果展示环节，12辆智能小车依次完成“直线巡航”“自动避障”等挑战，精彩表现赢得阵阵喝彩。学生们纷纷表示，“编程世界太奇妙了，未来我想设计属于自己的机器人！”本次活动以沉浸式、项目化的方式，助力学生初步构建人工智能与编程知识框架，有效提升逻辑思维能力与团队协作意识，为学校科创教育的高质量发展注入了崭新动能。

（通讯员 崔甜甜 供稿）