聚焦核心素养 重构课堂要素——西峡县城区第一小学与阳城中心小学结对帮扶活动纪实

为促进城乡教育优质均衡发展，共享先进教学资源，2025年10月15日，西峡县城区第一小学与阳城镇中心小学联合举办了以“聚焦核心素养 重构课堂要素”为主题的结对帮扶活动。本次活动通过扎实的环节设计与深入的研讨交流，为两校教师搭建了宝贵的成长平台，获得了与会教师的一致好评。

精准送教，开启深度教研新篇章

活动当日，由县教研室教研员曹岚森、城区第一小学校长田青梅带队的送教团队一早抵达阳城镇中心小学，受到了阳城镇中心校领导及教师代表的热烈欢迎。双方在简短的对接后，迅速投入到以“同课异构”为核心的教研活动中。本次活动覆盖数学、英语等多个学科，并创新性地引入了科学、体育等特色课程，旨在通过多维度的课堂展示，共同探索核心素养落地的有效路径。

课堂展示：异构碰撞，各展其美

在教学展示环节，相同的课题在不同的教学构思下绽放出别样的光彩。

数学课堂上，阳城镇中心小学张婉梦老师以学生为本，通过精巧的问题链启发学生思维；城区一小的李海鹏老师则充分运用小组合作与成果展示，凸显了学生的主体地位。尤为引人注目的是课堂尾声的“五分钟反馈”环节，即时检验了学习成效，实现了“教学评”一体化，让观摩教师深受启发。

英语课堂上，两位老师的教学策略同样精彩。阳城中心小学郭甜甜老师利用思维导图有效提升了学生的阅读素养；城区一小薛真真老师则通过创设情境和深度文本解析，引导学生在语言学习中发展思维，涵养人文素养。

此外，来自城区一小的科学实验课和花样跳绳课，为乡村孩子们打开了新奇的学习窗口，现场掌声与欢笑不断，充分展现了素质教育的魅力。

研讨交流：凝聚智慧，收获满满

课堂观摩结束后，分学科研讨将活动推向高潮。与会教师围绕教学重难点突破、小组合作有效性等实际问题展开了热烈讨论。

在数学组，城区一小王丽老师的模拟教学，为乡村教师提供了可直接借鉴的教学范本。一位参与研讨的阳城镇青年教师表示：“这次活动让我直观地看到了如何在课堂上落实小组合作，如何设计有效的评价环节，解决了我在教学中的许多困惑。”

田青梅校长在总结中提出的“从知识本位向素养本位转型”的四大转变，更是在理念层面为教师们指明了前行的方向。

在英语组，薛真真老师的说课及其践行的英语学习活动观，让与会者深感获益。阳城镇中心小学的郭老师谈道：“这次同课异构让我看到了同一篇课文不同的教学设计思路，特别是在培养学生高阶思维方面，给了我很多新的灵感。”

成效显著：携手共进，展望未来

县教研室曹岚森老师对活动的实效性给予了高度评价，并鼓励教师们将所学所感内化于日常教学。

活动结束后，两校教师均感收获颇丰。大家普遍认为，此次活动不仅是一次资源的输送，更是一次思想的洗礼和能力的提升。它有效打破了校际壁垒，实现了教学理念与经验的深度交融，激发了教师们投身课堂改革的内生动力。

此次结对帮扶活动，为西峡县城乡教育协同发展写下了生动注脚。两校表示，未来将建立长效交流机制，持续深化合作，共同为提升区域教育质量、促进每一个学生的全面发展而不懈努力。

（通讯员 时旭贞 供稿）