西峡县田关初中聚焦课堂促成长，评课研讨共提升

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，教研室专家团队莅临指导，观摩九年级化学教师庞老师《化合价及应用》公开课，全体化学组教师参与听课与评课研讨。

课堂上，庞老师以生活中常见的“食盐成分NaCl”为切入点，巧妙创设问题情境，引导学生思考“不同元素为何能按固定比例结合”，瞬间点燃学生探究热情。在“化合价概念”讲解环节，她摒弃传统灌输式教学，通过搭建“原子结构模型”，让学生在动手操作中直观理解“化合价本质是原子得失电子的数目”；针对重难点“化合价应用——书写化合物化学式”，她将抽象的化学符号转化为趣味任务，学生们踊跃举手、积极抢答，课堂氛围热烈高效，充分展现了我校“以生为本”的教学理念。

课后评课环节，教研室王主任对本节课给予高度评价，认为课程设计“逻辑清晰、衔接自然”，尤其肯定了李老师将抽象概念具象化的教学方法，有效突破了学生认知难点。同时，建议在“化合价与离子符号区别”部分增加对比练习，帮助学生强化记忆。参与教师纷纷表示，此次公开课为大家提供了宝贵的学习交流机会，将把研讨收获融入后续教学，进一步提升课堂教学质量。

本次教研活动不仅为教师搭建了展示与成长的平台，更推动了我校化学学科教学水平的整体提升，为打造高效优质课堂奠定坚实基础。

（通讯员 庞璐 供稿）