淅川县荆关二小：深耕学本课堂展师者风采，以赛赋能教研筑质量高地

为扎实推进教育系统“观念、能力、作风”建设年活动，深化新课程改革与“四一一五”教学工程落实，同时为全镇课堂教学大比武储备优质人选，荆紫关镇第二中心小学于2025年10月14日至23日，在三楼会议室正式拉开2025年秋期第一轮赛课活动序幕。本次活动聚焦语文、数学、英语三科，更是恰逢镇中心校业务校长陶建军同志莅临进行随机听课，为赛课活动增添了色彩和专业指导。

本次赛课以“有生课”为核心形式，紧扣“学本课堂”改革方向，突出新课改理念，各学科课堂亮点频现：数学组六年级程佳欣、杨丽萍、邵华三位老师围绕《解决问题——工程问题》开展同课异构，用生活化案例拆解抽象数学逻辑，让学生在探究中掌握解题方法；语文组麻建阁、王少玲老师讲授《蟋蟀的住宅》，通过情境导入与文本精读，引导学生感受说明文的生动性与科学性；英语组冯博老师以《First floor or second floor？》为教学内容，借助互动游戏与实景模拟，让学生在趣味互动中提升英语语言运用能力。

陶校长全程参与多节课程的听评，课后结合课堂细节与教学实效给出专业反馈。在肯定方面，他指出我校本次赛课活动“筹备扎实、聚焦核心”，尤其认可教师们将“学本课堂”理念融入实际教学的实践——如数学组用生活案例降低知识难度、英语组以互动激发学生参与度，真正做到了“以学生为中心”；同时对学校“同课异构+教研组研磨”的赛课模式给予好评，认为这一形式有效促进了教师间的经验交流与专业碰撞。在指导方向上，陶校长建议：一是可进一步优化“教辅资料与课堂的融合方式”，让资料工具更好地服务于学生自主探究；二是在“差异化教学”上持续发力，关注不同层次学生的学习需求，让学本课堂的“个性化”落到实处；三是建议将《南阳市课堂教学评价标准》在赛课中深入践行，将课程改革巧妙融合在教学过程中。

本次活动对参赛教师提出了明确要求：需深入钻研教材、在教研组内反复研磨教学设计，以“同课异构”模式展现差异化教学思路；需提交详实教案与课后心得体会，复盘教学过程、总结经验得失；全体听课教师需按时参与听课，杜绝迟到早退；评委会将“教辅资料与课堂教学融合情况”纳入核心评价指标，确保赛课质量与日常教学实用性紧密衔接。

10月16日下午教研时间，各年级组在业务校长贾玉林同志的主持下开展了阶段性赛课总结，对本周赛课情况进行了深入剖析，同时对下步赛课提出了需要完善、更改的地方。此次赛课活动既是教师教学能力的“练兵场”，也是学校教研成果的“展示台”，未来学校将以中心校陶校长的指导为方向，持续深化学本课堂改革，推动教师专业化成长，全面提升教学质量，助力学校教育事业迈向更高台阶，为全校乃至镇教育发展贡献更多力量。

（通讯员 张香 供稿）