城乡教育手拉手 送教帮扶谱新篇——城区二小送教团队走进阳城镇中心小学开展多学科帮扶活动

为推进城乡教育优质均衡发展，实现教育资源共享共促，10月16日，城区第二小学送教团队走进阳城镇中心小学，开展了涵盖数学、英语、花样跳绳的多学科送教帮扶活动，为阳城镇中心小学的师生们带来了别开生面的课堂体验与成长契机。

数学课堂：趣味建模，让抽象知识“活”起来

城区二小的数学老师以《[具体课题，如：长方形的周长与面积应用]》为内容展开教学。课堂上，老师摒弃传统说教模式，通过生活化情境创设，引导学生用数学眼光观察身边的课桌、黑板，进而引入“周长与面积计算在实际生活中的应用”探究。借助小组合作搭建“校园迷你模型”的实践环节，学生们在测量、计算、调整的过程中，将抽象的数学公式转化为具象的操作能力，课堂上不时传来热烈的讨论声与欢快的笑声。阳城镇中心小学的数学老师坦言：“这种‘做中学’的模式，让孩子对数学的兴趣一下子被点燃了，值得我们借鉴学习。”

英语课堂：情境互动，让语言学习“动”起来

英语课堂上，城区二小的老师以《[具体主题，如：Daily Routines日常活动]》为主题，打造了沉浸式语言环境。通过角色扮演、趣味对话、单词接龙等互动形式，学生们在模拟“校园生活”“家庭日常”的场景中大胆开口、积极表达。老师还巧妙融入游戏化设计，将英语单词与肢体动作结合，让学生在“跳、演、说”中自然掌握词汇与句型。原本有些羞涩的孩子也在轻松的氛围中逐渐放开，用英语自信交流，课堂成了欢乐的语言乐园。

花样跳绳：绳彩飞扬，让体育课堂“炫”起来

体育场上，花样跳绳展示与教学环节将活动推向高潮。城区二小的体育老师先带来单人花式、双人配合、小组创编等花样跳绳表演，灵动的绳影与整齐的动作引得阳城镇中心小学的同学们阵阵欢呼。随后，老师分解动作要领，从基础的单摇、交叉跳，到进阶的“双飞”“八字形”，耐心指导每一位学生。同学们分组练习、互相切磋，在跳跃与协作中，不仅提升了跳绳技能，更体会到体育艺术的魅力，校园里回荡着绳击地面的清脆声响与孩子们的爽朗笑声。

活动尾声，两校教师围绕课堂设计、教学方法等进行了深入研讨。城区二小送教团队表示，希望以此次活动为起点，持续深化与阳城镇中心小学的教育联动；阳城镇中心小学的师生们也对送教团队的专业引领与暖心付出表达了诚挚谢意。

此次多学科送教活动，是城乡教育携手共进的生动实践。它不仅为阳城镇中心小学的学生带来了多元的学习体验，更促进了城乡教师的专业交流，为推动区域教育优质均衡发展注入了新的活力。

（通讯员 李晓梦 供稿）