“秋雨绵绵迎指导，把脉课堂助提升”——内乡县马山口镇中心校到郑湾中心小学视导听课

为进一步提升教学质量，优化教学策略，10月15日，马山口镇中心校副主任张荣波等领导到马山口镇郑湾中心小学，针对五、六年级的教学工作进行专项指导。

在语文试卷讲评课上，教师运用“五步讲评法”—补缺、建构、巩固、拓展、总结。针对试卷中的重点和难点问题进行了讲解和分析， 拼音、字词、古诗出现的错误，学生自我纠正后，挑选几名基础薄弱的孩子进行演板；陈述句变反问句时，教师教会学生“四步法”，利用口诀解决孩子们句型转换中的难题；针对阅读理解，教师善于引导学生分析题意，圈画题意中的关键信息，链接课本中的知识点结合实际理解答题。在数学课上，教师围绕比和比例知识板块，将抽象概念转化为具象认知；英语教师通过情景对话与句型转换游戏，拆解陈述句变否定句的语法要点，使语法学习也充满趣味。

课后，张荣波等领导分别与授课教师进行了深入交流。他们首先对授课教师的教学能力给予肯定，认为课堂目标明确、环节清晰，尤其在“引导学生结合生活实际理解知识点”“课堂氛围活跃，充分调动学生主动性”等方面表现突出。同时，针对课堂时间分配、重难点突破等细节，提出了极具针对性的改进建议，为教师优化教学策略、提升课堂效率提供了清晰思路。这种精准指导，不仅帮助教师解决了实际问题，也为该校教师的专业成长提供了有力支持。

他还鼓励教师们坚守课堂主阵地，对期中复习课提出了期望，希望各教师在今后教学过程中做到眼中有生、心中有“情”、手中有法、学科有理，真正做到学生在学习过程中都学有所成、学有所获、学有所乐、学有所得。

此次教研活动，为我们带来了深刻的启发与思考。总结不是结束，而是新征程的开始。下一步，马山口镇郑湾中心小学将立即组织各学科教师进行专题研讨会，消化、吸收、转化这些宝贵建议，将其落实到每一节常态课中。我们坚信，在专业引领的驱动下，马山口镇郑湾中心小学的教学质量必将迈上新的台阶！

（通讯员 杨柳 供稿）