细微处见担当 忙碌中显匠心——茧场小学教导主任李晓梦的“周任务清单”里的教育情怀

在茧场小学的工作群里，一条条简洁明了的工作通知，是教导主任李晓梦每周工作的“指挥棒”，更是她深耕农村教育、精细化管理的生动缩影。

“这周月考，星期三上午第三节月检包括月考，月考要上交月考卷子，成绩册。试卷分析，大家做好准备”“这周上一二三的课，下周上一四五课”……在茧场小学工作群中，李晓梦的通知总是如此务实、具体。没有华丽的辞藻，却将月考安排、教学进度等关键信息清晰传递，为老师们的教学工作划出了“路线图”。

作为教导主任，李晓梦的工作千头万绪，却始终围绕着“提升教学质量，助力学生成长”这一核心。每周的任务布置，是她对教学常规的精准把控。月考不仅是对学生阶段性学习成果的检验，更是通过试卷分析，为教师调整教学策略、学生改进学习方法提供依据。她深知，农村学校的教学质量提升，离不开每一次检测的扎实推进，离不开每一份试卷分析的深度思考。

而对教学进度的明确安排，更是体现了她对教学秩序的严谨维护。在农村学校，师资相对紧张，教学节奏的稳定至关重要。李晓梦通过清晰的课程安排，让老师们对教学进度了然于胸，确保了教学工作的有序开展。

除了常规教学管理，群里关于“2025年度农村学校应用性教育科研课题”的通知，也彰显了她对教科研工作的重视。“省级应用课题，1个，有意愿者在群里报名，先来后到！30号材料必须上交！”寥寥数语，却为学校教师搭建了参与教科研、提升专业能力的平台。李晓梦明白，农村教师的专业成长，既需要扎根课堂的实践，也需要教科研的引领。

在这些看似琐碎的通知背后，是李晓梦对教育的满腔热忱和责任担当。她就像一位细致的“调音师”，在农村教育的大乐章中，通过每一次任务布置、每一项工作安排，校准着教学的节奏，激发着教师的活力，守护着学生的成长。

在茧场小学，李晓梦的“周任务清单”，是农村学校教育管理精细化的一个小小切片。正是有了无数像她这样在细微处用心、在忙碌中坚守的教育工作者，农村教育的土壤才愈发肥沃，农村孩子的成长之路才愈发宽广。

（通讯员 李晓梦 供稿）