开笔启智润人生，拜师明理承新风——淅川县第九小学2025年秋期开笔拜师礼圆满举行

9月25日上午，淅川县第九小学举行以“开笔启智润人生，拜师明理承新风”为主题的开笔拜师礼。全校师生与一年级家长朋友们齐聚校园，共同见证孩子们开启求学明理的成长之路。

上午九时，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗在全体师生的注目下冉冉升起。秋风吹拂着国旗猎猎作响，也吹动着孩子们胸前的红领巾，一张张稚嫩的脸庞上满是庄重与好奇。他们挺直小小的身板，目光紧紧追随国旗攀升的轨迹，在清澈的晨光中，爱国的种子悄然在心底扎根。

升旗仪式结束后，校长李保英同志为活动致辞。他回顾了过去一年学校取得的各项荣誉及成绩，向孩子们提出三点希望：一是开笔启智，润泽人生底色。二是拜师明理，传承文明新风。三是不负韶华，立志全面发展。最后，校长向全体教师寄语，希望大家能大力弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”，继续以高尚的师德、专业的学识、温暖的爱心，去呵护每一个孩子，启迪每一颗心灵，让传统文化与现代教育理念在校园里共生共荣。

开笔礼是整场活动的核心环节，学校以“走启智门、朱砂启智、击鼓明志、人字开笔”四个步骤，为孩子们送上最特别的“开学第一课”。

校园入口处，红色的“启智门”巍然矗立，一年级的孩子们身着自己最漂亮的衣服，由六年级的大哥哥大姐姐们牵着小手，排着队，迈着轻快的步伐依次穿过启智门。这不仅象征着成长智慧的传递，也让一年级的新生快速感受到校园的温暖与归属感。这场仪式既是对新生的欢迎，也是对六年级学生的责任教育，让双方在仪式中共同深化“爱校、互助、传承”的校园文化，强化集体认同感。秋风吹起他们的发丝，孩子们脸上满是兴奋与期待——这道门将校园与懵懂的童年轻轻分隔，穿过它，意味着他们正式成为一名小学生，即将在知识的海洋中开启新的探索。家长们站在两侧，用手机记录下这一珍贵瞬间，家长们的赞扬声，孩子们的笑声交织在秋高气爽的空气中，谱写了一首动人的乐章。

穿过启智门后，孩子们有序坐到自己的座位上，学校领导与一年级班主任们手持蘸满朱砂的毛笔，逐一为孩子们在眉心点上一颗鲜红的“朱砂痣”。“痣”与“智”谐音，这一传统仪式被老师们赋予了新的意义：红色的朱砂不仅是吉祥的象征，更代表着老师对孩子们的期许——愿他们从此眼明心亮、智慧通达。被点上朱砂的孩子，有的羞涩地低下头，有的则好奇地摸一摸眉心，红彤彤的圆点在阳光的映照下格外醒目，仿佛一颗颗小小的“智慧种子”，在秋阳中悄然萌发。

衣冠正豪气，朱砂智已启！接下来，进入“击鼓明志”环节，让我们鸣响心中的志向。一鼓：立德修身！再鼓：见贤思齐！三鼓：学而不倦！“咚！咚！咚！”三声清脆的鼓响在校园里回荡，每一声都承载着一个小小的志向。鼓点与秋风共鸣，不仅让孩子们感受到传统文化的魅力，更让他们在响亮的鼓声中，第一次清晰地思考“自己的志向是什么”，将“明志”的种子深深埋进心底。

在朱建琳老师的带领下，一年级的孩子们书写人生的第一个“人”字。“人”字两笔，一撇一捺，就像我们的两条腿，要站得稳、走得正；也像我们与朋友，要互相支撑、彼此帮助。”老师一边示范，一边用通俗的语言讲解“人”字的含义。他们一边书空，一边大声诵读：一撇一捺写成人，一生一世学做人，工工整整写人字，堂堂正正中国人。希望同学们从今天起，写好中国字，做好中国人！

知识为舟，师爱为帆，活动进入“拜师礼”环节。在主持人的引导下，全体学生面向老师整齐站立，行“拜师三鞠躬礼”。

拜师礼结束后，一场精彩的“迎新节目展演”将活动推向高潮。舞蹈《花儿朵朵向阳开》，孩子们身着鲜艳的花朵造型服装，伴随着欢快的音乐翩翩起舞。诗歌朗诵《新学期，我们来了》：大树的年轮诉说着成长，九月的校园迎来送往，我们带着最好的样子大声说：新的学期，我们来了！一年级的小朋友们带来的舞蹈《你好！一年级》，以童趣的动作、可爱的表情，再现了一年级新生入学的场景。诗歌朗诵《铭记历史，致敬盛世》，将历史与现实相结合，他们声情并茂的朗诵，展现出新时代少年的家国情怀。教师舞蹈《阳光路上》，为整场展演注入了温暖的力量。老师们身着统一的服装，舞姿优雅大气，动作整齐划一，既展现了九小教师的风采，也寓意着老师们将与孩子们一起，在“阳光路上”携手前行，共同成长。学校小星星合唱团带来的合唱《最好的未来》，旋律优美、歌词温暖。最后，教师诗歌朗诵《耕耘青春，筑梦九小》将活动推向高潮，老师们用深情的语言，讲述了自己在九小的耕耘与收获，表达了对教育事业的热爱与坚守：“我们是光荣的淅川九小教师……教育是我们无悔的选择……为了九小更辉煌的明天——我们愿献上全部的热忱与力量！……”朗诵声中，秋风吹过校园，树叶沙沙作响，仿佛在为老师们的坚守奉献鼓掌。

随着教师朗诵节目的结束，淅川县第九小学2025年秋期开笔拜师礼圆满落幕。下一步，学校将紧紧围绕“立德树人”根本任务，大力弘扬教育家精神，携手家长形成育人合力；并以抗战胜利 80 周年为契机，厚植学生家国情怀，培育更多热爱祖国、全面发展的新时代好少年，推动学校迈向有品位、高质量、可持续发展的新阶段。

（通讯员 徐茏韬 魏丽 供稿）