资助筑基石，育人润心田——新野县歪子镇第四中心小学深耕资助育人工作

为践行“精准资助和资助育人双重工作目标”，将教育资助的政策温度转化为育人实效。近日，新野县歪子镇第四中心小学以政策落实为抓手，以精神培育为核心，开展系列资助育人活动，让每一位家庭经济困难学生在物质帮扶中安心求学，在人文浸润中向阳成长。

学校先组织全体教师开展政策专题研修，深入学习《河南省学生资助项目管理办法》及财教〔2021〕310号、豫财教〔2022〕118号等文件精神。重点明确原建档立卡贫困家庭学生、特困供养学生、残疾学生等重点资助对象范围，精准掌握多项资助政策标准，在此基础上，建立“一生一档”帮扶体系，结合学生年龄、家庭情况及个性特点，制定“物质资助+学业辅导+心理关怀”的个性化育人方案，实现资助与育人的精准对接。

在政策落地环节，学校严守“学生申请—提交资料—审核公示—上报资助中心—资金发放”全流程规范。对申请“一补”的学生，细致核查学籍证明、贫困佐证材料、认定申请表、社保卡号等关键资料，确保资助资金精准直达；同时通过校园公示栏、班级群全程公示评审结果，保障资助工作公开透明。

育人活动中，学校打造“多维浸润”课堂：主题班会上，开展“励志榜样分享会”，组织受助学生讲述成长故事，传递逆境奋进的力量；国旗下讲话中，解读资助政策背后的国家关怀，引导学生树立感恩意识与社会责任感。针对镇外或区外就读的困难学生，学校不仅做好政策宣传与申请指导，更通过发放资助联系函、回收受助回执单跟踪受助情况，同步寄送励志书籍、开通线上辅导通道，让育人关怀打破地域限制。此外，教师定期入户走访，既协助家长完善申请材料，更与学生一对一谈心，及时疏导心理困惑，助力其身心健康发展。

新野县歪子镇第四中心学校将持续深化资助育人理念，把政策执行的“精度”与人文关怀的“温度”紧密结合，既守住“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的底线，更筑牢“赋能学子全面发展”的根基，让资助阳光照亮每一段逐梦征程。

（通讯员 冯付卿 供稿）