以小技能涵养大习惯——内乡县桃溪镇中心小学举行叠被子实践活动

9月16日下午，内乡县桃溪镇中心小学操场上热闹非凡，一场主题为“叠方被·养习惯·塑品格”的叠被子实践活动在此顺利开展。全校学生齐聚现场，在动手实践中领悟劳动意义，锤炼生活技能。

活动由学校德育副校长南崇主持。他首先向同学们阐述了此次活动的核心意义：“叠被子看似是简单的生活小事，实则是培养规则意识、责任意识与专注力的重要载体。整齐的被褥不仅能让寝室环境更整洁，更能帮助大家在日复一日的坚持中养成严谨细致的生活习惯。”南校长结合校园生活实例，鼓励同学们以此次活动为契机，将劳动精神融入日常，从打理好自己的生活起居做起，争当“生活小能手”

随后，经验丰富的寝室管理员刘会丽老师作为指导嘉宾登场。她手持被褥，站在示范台中央，用清晰的语言和标准的动作，为同学们拆解“方块被”的叠法步骤。“第一步先将被子平铺，用手抚平褶皱，确保边角对齐；第二步量出三分之一宽度，向内对折，再将另一边同样对折，形成长条状；第三步从两端向中间折，注意保持高度一致，最后调整边角，让被子棱角分明。”刘老师边操作边强调关键细节，针对“褶皱处理”“比例把控”等常见问题，还特意放慢动作，反复示范。台下同学们认真观察，有的拿出笔记本记录要点，有的小声和同伴交流技巧，学习热情高涨。

实践操作环节将活动推向高潮。按照年级分组，同学们以两人为一组展开叠被子比赛。随着裁判老师一声令下，各组选手迅速行动：铺被、对齐、折叠、塑形，动作虽略显稚嫩，却格外认真。有的小组分工协作，一人拉边角、一人调形状，配合默契；有的同学遇到折不齐的情况，急得额头冒汗，却仍坚持对照刘老师教的方法反复调整。现场评委老师们则依据“平整程度、棱角清晰度、叠放规范性、完成速度”四项标准，对每组作品进行打分，工作人员在旁实时统计成绩，确保评选过程公平公正。

经过紧张的角逐，各年级分别诞生了“叠被小能手”“最佳协作小组”等奖项。在颁奖环节，南崇副校长为获奖同学颁发奖状，并对活动进行总结点评。他肯定了全体同学的积极参与和显著进步，同时指出部分作品中存在的不足，“劳动技能的提升离不开反复练习，希望大家把今天学到的方法运用到寝室生活中，互相监督、共同进步，让‘叠好被、整好床’成为一种自觉习惯。”获奖学生代表接过奖状后激动地说：“以前总觉得叠被子很麻烦，今天学会了技巧，还拿到了奖状，以后我要自己整理床铺，帮爸爸妈妈分担家务。”

内乡县桃溪镇中心小学始终将劳动教育纳入德育工作重点，通过开展叠被子、整理书包、校园大扫除等系列实践活动，让学生在动手实践中掌握生活技能，培养劳动素养。此次叠被子活动不仅提升了学生的生活自理能力，更以小见大，引导学生在细节中涵养良好习惯，为全面发展奠定坚实基础。

（通讯员 袁江柯 供稿）