赋能青年教师，共促专业成长——双龙镇第二中心小学周林工作室开展青年教师成长培训活动

为助力青年教师夯实教学基础、提升专业素养，充分发挥工作室的引领与辐射作用，近日，双龙镇第二中心小学周林工作室组织开展了一场主题鲜明、内容扎实的青年教师成长培训活动。本次活动特别邀请刚结束河南大学半学期专项培训的青年教师郭青霖分享学习心得，全体工作室成员及校内青年教师共同参与。

活动开始，周林工作室主持人周林校长阐明了本次培训的目的与意义。她表示，青年教师是学校教育事业的新生力量，工作室将持续搭建学习交流平台，通过“经验分享、案例研讨、实践打磨”等形式，帮助青年教师快速成长，早日成为教学骨干。

随后，郭青霖老师作为本次培训的核心分享人，结合自身在河南大学半学期的培训经历，带来了一场干货满满的心得交流。她从“理论学习、课堂观摩、实践反思”三个维度展开分享：在理论学习方面，高校专家系统讲解的“核心素养导向下的课堂教学设计”“大单元教学策略”等内容，让她对新课标有了更深刻的理解，打破了以往“重知识传授、轻能力培养”的教学思维；在课堂观摩环节，她走进河南大学附属小学的优质课堂，亲眼见证了优秀教师如何通过“情境创设、小组合作、分层引导”激发学生的学习主动性，尤其是一节数学“生活化应用题”课堂，让她意识到“将知识与生活实际结合”能有效提升学生的学习兴趣与应用能力；在实践反思层面，她提到培训期间的“模拟授课”环节让自己收获颇丰，通过专家点评与同伴互评，发现了自身在课堂节奏把控、师生互动设计上的不足，也明确了后续改进的方向。

“这次培训不仅是知识的充电，更是教育理念的重塑。”郭青霖老师在分享中感慨道，她承诺将把学到的“大单元备课方法”“差异化教学策略”运用到日常教学中，同时会主动与工作室同伴分享培训资料，带动大家共同进步。分享结束后，工作室成员围绕郭青霖老师的心得展开热烈讨论。

此次周林工作室青年教师成长培训活动，不仅让青年教师汲取了先进的教学理念与方法，更凝聚了团队成长的力量。相信在工作室的引领与支持下，双龙镇第二中心小学的青年教师将快速成长，为学校教育教学质量的提升注入更多活力。

（通讯员 周倩雯 供稿）