西峡一高附属学校“心灵守护”计划：用谈心教育照亮特殊群体成长路

近日，西峡一高附属学校启动“心灵守护”专项行动，聚焦留守儿童、单亲家庭学生及行为偏差生等特殊群体，通过创新谈心教育机制，搭建师生情感桥梁，为孩子们的心理健康保驾护航。

在五年级教室走廊的“心灵树洞”信箱旁，班主任王老师正认真阅读学生小浩（化名）的匿名留言：“爸爸妈妈总吵架，我是不是多余的？”当天午休时间，王老师将小浩带到装修温馨的“阳光小屋”，通过绘画心理辅导引导他表达情绪。几周后，小浩在周记中写道：“老师说我像石头缝里的小草，再难也要向着阳光长。”

据西峡一高附属学校德育处主任刘涛介绍，学校建立“三级谈心”制度：班主任每周普访、心理教师每月辅导、校领导定期座谈，并设立“情绪温度计”看板，用红黄绿三色标注学生心理状态。针对红色预警学生，学校组建“教师+家长+心理志愿者”帮扶小组，制定个性化成长方案。该校创新“叙事疗法”谈心模式，鼓励教师以“成长伙伴”身份倾听学生故事。七年级学生小雨（化名）因肢体残疾长期自卑，在语文教师张老师的引导下，她通过撰写《我的轮椅我的路》班级日志，逐渐找到自信。“现在我会主动帮同学分发作业，轮椅上的我也能成为班级的小太阳！”小雨在班会上分享时，台下响起热烈掌声。数据显示，行动开展三个月来，全校教师累计谈心800余人次，解决亲子矛盾、学业焦虑等实际问题120余件。校长陈立国表示：“教育是慢的艺术，谈心不是简单的谈话，而是要用耐心和智慧叩开孩子的心门。”

如今，西峡一高附属学校的走廊里，“烦恼回收站”“夸夸信箱”等互动装置随处可见，谈心教育正从办公室延伸到校园每个角落。这场以心换心的教育实践，让特殊群体学生感受到：成长的路上，他们从不孤单。

（通讯员 于潜 李娟 供稿）