寓教于乐巧复习 多元评价促成长——南阳市西峡县丁河镇邪地小学“双减”期末备考进行时

“老师把复习难点改编成了探险地图，每解锁一个关卡还能兑换‘知识能量卡’！”近日，西峡县丁河镇邪地小学五年级教室内传来阵阵欢呼。为落实“双减”政策，优化期末复习方式，我校以“素养导向、趣味实践、减负增效”为核心，创新推出系列备考举措，让学生在轻松自主的氛围中夯实基础、提升能力。

“小数点的移动规律可以用‘魔法天平’动画演示！”“用思维导图帮生字词找‘朋友组’特别好玩！”在三年级的语文复习课上，教师将传统“刷题式”复习转化为情境闯关活动：学生或化身“汉字侦探”拆解易错字结构，或组队编写“错题漫画故事集”。数学组则利用校园智慧平台设计“错题漂流瓶”互动游戏，学生通过拍摄讲解视频、在线抢答等形式互助突破难点，班级错题率较上月下降35%。

针对学生学情差异，学校推行“三层进阶式”复习策略：基础层通过“古诗闯关赛”“计算小擂台”强化记忆；提升层设置“阅读策略包”“数学实验角”深化理解；拓展层开设“跨学科项目群”，例如六年级结合科学课“桥梁承重”主题，融合数学比例计算、语文说明文写作、美术模型设计。每位学生都拥有专属《复习能量手册》，通过自评、互评、师评“三色能量贴”动态追踪成长轨迹。

为缓解家长焦虑，学校推出《“双减”期末暖心指南》，召开线上家长交流平台，指导教师、家长共同制作“学生能力成长档案袋”，收录创意错题集、实践报告、思维导图等过程性成果。二年级学生小林家长感慨：“孩子回家主动整理‘每日收获树’，用绘画记录重点知识，比机械抄写有效得多！”

操场上，四年级学生正开展“数学寻宝总动员”，通过测量跑道周长、统计绿化面积等任务巩固知识；音乐教室里，英语复习与律动结合，孩子们用rap节奏背诵单词。科学教师还带领学生制作“学科盲盒”，将复习题与实验道具结合，如“溶解现象选择题”对应“盐糖溶解对比实验”，学生答题后可解锁实验材料包。

“期末复习不是知识的重复搬运，而是思维的系统升级。”校长在采访中强调。目前，我校期末复习方案已形成“知识巩固+能力进阶+兴趣培养”三维体系，90%的学生反馈“备考压力减轻，学习成就感增强”。

（通讯员 张英 供稿）