南阳实践基地：从“三精”教研到“三有”课堂

课堂是教育的主阵地，教研是成长的助推器。近日，南阳市示范性综合实践基地（以下简称“实践基地”）开展“沉浸式”教研活动，以课为媒，以研为桥，以听促教，以评提质，通过深度教研赋能课堂教学，全面提升小学段综合实践课程质量。

活动筹备阶段，场馆教师根据本期培训对象——小学段学生的认知规律和个性化需求，对课程进行反复打磨。从课程目标的设定到教学内容的选择，从教学方法的设计到教学环节的安排，每一个细节都凝聚着教师们的心血和智慧，只为给孩子们呈现最优质、最适合的课程。

活动现场，教师们充分展现了教学智慧。符艳慧老师通过示范古法香牌工艺，将传统非遗技艺分解为可操作的教学步骤；郑倩老师创造性地运用古货币拓印技术，设计出穿越式财商教育活动……每一节课都充满了智慧与活力，展现了教师对场馆课程的深入理解、对课堂的巧妙驾驭和组织实施活动课程的专业水准。

评课是思维的碰撞，更是成长的阶梯。活动结束后，授课教师首先阐述自己的教学思路和设计意图，分享教学过程中的收获与反思。听课教师则从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂互动的效果等多个维度进行点评，既肯定亮点创新之处，又提出改进建议，形成了教学相长、教研互促的良好氛围，为提升教师专业素养和优化教学质量注入了新动能。

南阳实践基地将以此次活动为契机，聚焦课堂教学质量提升，着力构建“精心打磨课程内容、精准对接学生需求、精细优化教学过程”的“三精”教研新范式，切实打造“教学有特色、课堂有活力、学生有收获”的优质综合实践课堂，为开展高质量综合实践活动夯实基础。

（通讯员 高尚 供稿）