新野县五星镇中心校开展人工智能赋能一线教学实操培训

为积极顺应教育数字化转型的趋势，切实提升教师运用人工智能助力教学的能力，近日，新野县五星镇中心校成功举办了一场极具意义的人工智能赋能一线教学实操培训活动。此次活动吸引了来自全镇各学校的 40 余名教师踊跃参与，大家共同聚焦人工智能在教育领域的创新应用，探索其为一线教学带来的无限可能。

本次培训特别邀请到了本镇在人工智能教育应用领域经验丰富的张沛老师担任主讲。张沛老师长期专注于该领域的研究与实践，积累了深厚的专业知识和丰富的实战经验，其在业内的专业影响力备受认可。

培训过程中，张沛老师紧密围绕教学全流程，深入浅出地讲解了人工智能如何巧妙融入备课、授课、作业批改以及学情分析等各个关键环节。 在智能备课方面，张老师介绍了借助大模型对班级考试、作业等学情数据进行深入分析的方法。通过这一技术，教师能够快速精准地获取学情诊断结果，清晰识别班级学生在学习过程中的薄弱环节，例如在数学学科中，能精准定位到学生在空间想象、逻辑推理等方面的不足。同时，基于知识图谱和问题链，教师只需简单操作，便可一键生成结构化课件，系统还会贴心地适配回顾交流、思考操作、观察应用等多样化的教学活动设计，极大地提高了备课的效率与质量，实现了从传统依赖教师经验备课向数据驱动的精准教学转变。

课堂教学环节，人工智能技术展现出了强大的赋能作用。以立体几何教学为例，借助相关 AI 工具，教师能够实时绘制三维图形，并进行直观的着色展示，生动呈现二维到三维的转换过程。学生可以通过交互操作，对几何体进行旋转、截面等操作，动态观察其内部结构，有效提升空间想象能力。此外，板书数字化功能保留了教师的手写习惯，实时采集粉笔书写内容，方便教师在讲解过程中进行数形结合，使复杂的数学问题更加直观易懂。当遇到难题时，系统还能自动解析题目步骤，提供多种解题思路，并生成相应的变式训练题，满足不同学生的学习需求。

在互动交流环节，现场气氛热烈非凡。教师们纷纷踊跃提问，积极就 “在乡村学校有限的硬件条件下，如何充分发挥 AI 教学工具的最大效能”“怎样引导学生正确利用 AI 辅助学习，避免产生过度依赖” 等实际问题与张沛老师展开深入探讨。五星二小的方正老师感慨地分享道：“参加这次培训，真的让我大开眼界。以前总觉得人工智能离我们乡村教学很遥远，没想到它能如此切实地帮助我们解决日常教学中的诸多难题，对提升教学质量有着巨大的推动作用。”

通过此次培训，五星镇的教师们对人工智能赋能教学有了更为直观、深刻的认识与理解。大家纷纷表示，将把在培训中学到的 AI 技术积极应用到今后的教学实践中，勇于探索适合本校学生的智能教学新模式，为提升五星镇的教育教学水平注入新的活力与动力。未来，五星镇中心校也将持续关注教师在 AI 教学应用中的实践情况，计划组织更多相关培训与交流活动，全力推动全镇教育事业朝着数字化、智能化的方向稳步迈进。

（通讯员 方清献 供稿）