南阳市阳城镇茧场小学开展语文大教研活动

为有效培养学生的口语表达能力，进一步提升学生语文素养，5月6日，南阳市阳城镇茧场小学语文教研组开展大教研活动，深入探讨小学语文口语表达技巧培养的方法与策略 。

二年级语文老师袁晓萌针对“口语表达技巧的培养”这一主题的内容展开了详细的阐述，她指出：口语表达技巧的培养需要遵循学生的认知发展规律，循序渐进地进行训练。先从词语到句子：低年级学生可以从积累词语入手，通过词语接龙、词语分类等游戏，丰富词汇量。随着年级的升高，鼓励学生把句子连贯起来，形成完整的段落。教师可以提供一些句式引导，如“首先……接着……然后……最后……”，帮助学生有条理地表达。

最后，教导主任李晓梦长做了详细的总结：口语表达不仅是沟通工具，更是情感传递的重要载体。从低年级的看图说话训练，到高年级的辩论演讲实践；从课堂互动的即时反馈，到生活场景的灵活应用，口语表达贯穿教育始终，要将口语表达能力培养融入日常教学中。

培养小学生语文口语表达技巧是一项长期而系统的工程，需要教师、家长和学生的共同努力。语文教师要立足课堂，抓住教材，创造平等、和谐的交际氛围，尊重学生的个体差异，创设接近真实生活情境，使作为主体的学生敢说、会说、说好。

（通讯员 刘苑 供稿）