近日，为提升教师写作能力，营造校园写作氛围，米坪一小成功举办了 “一笔好文章，书写教育情” 教师类活动。此次活动自2025年3月启动，持续约一个月，吸引了全体在职教师积极参与。
活动前期，学校成立了由教学管理部门领导、资深语文教师、宣传部门负责人组成的组织委员会，全面负责活动的规划、组织、协调与评审监督工作。同时，明确了活动规则和评审标准，规定了投稿截止时间、文章体裁、字数要求及原创性要求等，并从主题契合度、内容质量、语言表达、结构逻辑四个维度进行打分评审。为扩大活动知晓度，学校召开启动会，由校领导详细介绍活动意义、规则和流程，还通过教师工作群进行线上宣传，及时答疑解惑。
活动期间，各阶段有序推进。投稿阶段，教师们踊跃参与，纷纷提交精心撰写的教育叙事、教学反思、教育论文、教育诗歌等作品。组织委员会认真整理稿件，建立投稿作品数据库。初审和复审环节，分别由语文教师团队和校内骨干教师组成评委团，严格按照评审标准筛选作品，确定获奖候选名单。公示阶段，候选名单在学校展示板公示，接受全体教师监督，确保活动公平公正。
3月6 日的展示与分享阶段将活动推向高潮。学校教学楼大厅设置展示区，展示获奖文章精华片段、作者简介及评委评语，吸引众多师生驻足阅读；学校官网和微信公众号也同步进行线上展示，配以作者创作心得与专家点评，扩大活动影响力。优秀作品分享会上，获奖教师代表现场朗读文章，分享创作思路和教育故事，台下教师积极互动，交流写作技巧与教育智慧。3月 28 日，在学校录播室举行的颁奖典礼隆重而热烈，校领导为获奖教师颁发证书和奖品，获奖教师代表发表感言，校领导对活动进行全面总结，对教师未来写作能力提升提出期望。
活动结束后，学校积极开展后续跟进工作。针对教师在活动中暴露的写作问题，邀请写作专家开展针对性培训课程；鼓励教师成立写作社团，定期交流；将优秀文章整理成册，作为内部培训资料或校刊内容印发，部分高质量文章还将向教育类报刊杂志投稿。
此次 “一笔好文章，书写教育情” 活动，不仅为教师提供了展示写作才华的平台，更促进了教师间的交流与成长，为学校教育教学研究和文化建设注入了新的活力。
（通讯员 裴英何 供稿）