河南省新野县前高庙乡张刘营学校：一花独放不是春，百花齐放春满园

四月的晨光中，南阳市新野县前高庙乡张刘营学校的操场上，学生踏着《文明礼仪歌》的旋律，双手作揖、颔首行礼，将文明礼仪操演绎得如诗如画。这是该校迎接全乡教育管理观摩的寻常一幕，却让来访的30余名校长和教师连连惊叹："原来养成教育可以这样落地生根！"

养成教育：播下五粒习惯的种子

走进张刘营学校，文化墙上的"五粒种子"格外醒目——文明礼仪、自主学习、卫生环保、书香浸润、安全自护。校长李军彦介绍，这"五粒种子"对应五大习惯养成体系，已融入日常教育教学的毛细血管。

晨读时分，二年级教室内传出清脆的童声："书本斜放，背要挺直，眼离一尺记心里！"学生边背诵《学习习惯三字经》，边自觉调整读写姿势。在"卫生习惯银行"积分榜前，三年级学生王梓萌正向同学展示"环保存折"："我攒了50个积分，是用20个饮料瓶换的！"该校将垃圾分类、废品回收纳入德育评价，每月评选"环保小卫士"，让绿色理念扎根童心。

更令人称道的是"安全好习惯”养成墙。校园里18处安全风险点被学生亲手绘制成卡通警示图，消防栓旁贴着"我是守护神"标签，楼梯转角处立着"小脚丫排队标"。这种"童眼发现隐患，童心守护校园"的模式，已在全乡17所学校推广。

课间活动：传统游戏激活童年

上午九点半，小课间铃声响起。教学楼前瞬间变成欢乐的海洋：低年级学生在彩绘方格间跳跃，中年级开展沙包投掷积分赛，高年级则组队进行"青蛙过河"蹦跳接力。这些源自乡土的传统游戏，经教师改良后成为锻炼协调能力、培养规则意识的载体。

大课间的文明礼仪操更是令人耳目一新。学生们将《弟子规》与传统武术融合，抱拳礼、鞠躬礼等动作行云流水。"问好时躬身15度，道别时挥手过肩线。"创编者李军彦老师揭秘，每个动作都藏着礼仪教育的巧思。观摩团成员纷纷举起手机记录，中心校教研组长感叹："这比单纯说教生动百倍！"

课后服务：棋局中的成长密码

下午四点，棋类社团教室硝烟弥漫。楚河汉界两侧，三年级学生丁钰轩正与对手展开"心理战"："跳马既能防守又能为车让路，这叫攻守兼备。"校长办公室的展柜里，陈列着学生用瓶盖自制的象棋、用黏土捏的围棋，见证着农村教育的智慧。

社团辅导员徐若冰展示"棋道成长档案"：每局对弈后，学生需记录"三步好棋"和"一步失误"，将棋局复盘与反思习惯培养结合。五年级学生刘小慧在日记中写道："下棋让我明白，冲动时会丢'车'，耐心时能擒'王'。"这种将技艺训练与品格塑造融合的模式，正孵化出独特的"棋韵文化"。

"一校一品"催生满园春色

张刘营学校的蜕变，始于一年前中心校启动的"一校一品"工程。校长张辉坦言："我们曾纠结是抓成绩还是做特色，后来发现，养成教育才是农村学校的根。"如今，该校的"五习育人"模式已孕育出丰硕成果：学生行为规范合格率达98%，课外阅读量年均提升3.2倍，近两年未发生一起安全事故。

观摩结束后，前高庙乡中心校宣布启动"春满园计划"，鼓励各校在"五习"框架下发展特色项目。邻校王庄小学随即推出"农耕劳动习惯培养"，龙潭小学则着力打造"豫剧礼仪操"。正如张校长所言："当每所学校都找到自己的绽放方式，乡村教育的春天才会真正到来。”

暮色渐浓，张刘营学校的棋社依然传来清脆的落子声，文化墙上"今日养成好习惯，明日成就大未来"的标语在晚霞中熠熠生辉。这片曾经沉寂的乡土校园，正以独具特色的育人实践，书写着新时代农村教育的春天故事。

（通讯员 徐若冰 供稿）