聚焦核心素养 优化课堂教学——田关镇中心学校组织开展小学段理科大教研活动

为进一步深化课程改革，提升教师专业素养，优化课堂教学质量，田关镇中心学校于2025年3月19日成功开展了以“聚焦核心素养，优化课堂教学”为主题的小学段理科大教研活动。本次活动旨在通过课堂展示、集体研讨、专家引领和经验分享，探索如何在课堂教学中更好地落实学生核心素养的培养，促进学生的全面发展。

活动伊始，进行核心素养导向的课堂教学，由胡韶红老师展示了一节四年级数学课《小数比较大小》，通过生活化的教学设计和探究式学习，帮助学生理解数学概念，提升逻辑思维和解决问题的能力。这节课充分体现了核心素养在课堂教学中的渗透，得到了听课教师的一致好评。

课堂展示结束后，首先由胡老师围绕课堂每个环节的设计意图或重要作用，说一说是如何落实核心素养的，进行了说课活动。

接着全体参会教师分组进行了深入研讨。教师们围绕“如何在课堂教学中落实核心素养”“如何优化教学设计”“如何激发学生的学习兴趣”等议题展开了热烈讨论。大家结合自己的教学实践，分享了各自的经验和思考，提出了许多切实可行的教学策略。通过研讨，教师们对核心素养的理解更加深入，对课堂教学的优化方向也更加明确。

随后中心校理科组教育专家王老师为全体教师作了题为《核心素养的内涵与课堂教学实践》的专题讲座。王老师从核心素养的提出背景、内涵解读以及如何在课堂教学中有效落实等方面进行了深入浅出的讲解，并结合具体案例，分析了如何在数学学科中融入核心素养的培养。讲座内容丰富，理论与实践相结合，为教师们提供了宝贵的指导。

活动最后，中心校李杰校长对本次教研活动进行了总结。他强调，核心素养是学生适应未来社会发展的关键能力，课堂教学是培养学生核心素养的主阵地。全体教师要以此次活动为契机，进一步更新教育理念，优化教学方法，注重学生的全面发展。同时，全镇中小学校要持续搭建教研平台，推动教师专业成长，为学生的终身发展奠定坚实基础。

本次大教研活动不仅为教师们提供了学习和交流的机会，也为田关镇进一步深化课程改革、提升教学质量指明了方向。通过活动，教师们更加明确了核心素养在课堂教学中的重要性，并掌握了更多切实可行的教学策略。相信在全体教师的共同努力下，学校的课堂教学质量将不断提升，学生的核心素养也将得到更好的发展。

（通讯员 靳江波 刘海雁 靳少宇 供稿）