是劳动课？语文课？还是思政课——南阳南召马市坪西大庄小学在百草园开展综合实践活动

近日，南召县马市坪乡西大庄小学组织学生走进学校的劳动教育实践基地“百草园”，开展春日农耕实践活动。学生们在老师的指导下学习移栽韭菜、辨别农作物，亲身体验劳动的乐趣与意义，感悟自然与生命的成长。

阳光正好，微风不燥。学生们带着工具走进“百草园”，在老师的示范下分组进行翻土、挖沟、移栽、浇水、培土等劳动。辅导员向孩子们详细讲解韭菜的生长习性和种植技巧：“韭菜根系浅，栽种时行距要均匀，覆土不能过深……”同学们认真聆听后，小心翼翼地将一株株韭菜苗栽入土中，浇水定根。辅导员王增箱说：“劳动教育不仅是技能的传授，更希望孩子们在动手实践中理解‘一分耕耘，一分收获’的道理。”

一段时期以来，网上“韭菜与小麦不分”、“不识稼墙”、“不辩黍麦”的笑话频出，在孩子们中间愈来愈普遍。针对这种现象，劳动间隙，老师以田间的韭菜和麦苗为教材，引导学生通过观察、讨论叶片的形状、气味、纹理等特征进行辨别。“同学们，韭菜和麦苗长得像吗？如何区分？”起初不少学生还是把两种植物混淆，经过对比探究后恍然大悟：“韭菜叶子扁平光滑，有特殊香味；麦苗叶片更细长，叶脉清晰！”石甜甜老师还提醒学生：“麦苗的叶子比较薄，韭菜的叶子比较厚，麦苗的叶子闻起来有青草味......”这种寓教于乐的互动教学，让孩子们在自然课堂中深化了对农作物的认知。

杨曼雨老师结合刚刚学习过的课文《千人糕》，引领学生讨论小麦、韭菜由播种到走上餐桌的过程，进一步体会劳动人民的艰辛，激发学生树立勤俭节约的意识。二年级学生陈韵皓说：“以前只在课本里学‘粒粒皆辛苦’，今天的活动才真正让我体会到农民伯伯的辛苦。”春耕始，万物生。在这片充满希望的田间，孩子们种下的不仅是嫩绿的韭菜苗，更是一颗颗亲近自然、热爱劳动、艰苦奋斗的种子。

德智体美劳，“五育”并举，劳动教育作为“五育”之一，凸显其重要！为了落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命 ”主题实践活动实施方案》精神，该校在教育局、中心校的指导下依托乡土资源开发特色实践课程，在全县率先全面、系统地开展劳动教育，开设劳动课堂，开辟百草园劳动教育实践基地，开展多学科融合的综合实践活动。目前，该校正在以劳动为载体，尝试以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，解密乡村学校实现五育融合的有效途径。

（通讯员 陈东 供稿）