石佛寺镇初级中学：融合学雷锋活动与琢玉精神，培优补弱助力学生健康成长

2025年3月，春风和煦，万物复苏，镇平县石佛寺镇初级中学在”学雷锋“活动的热潮中，将雷锋精神与当地的玉雕业琢玉精神相融合，创新性地应用于学校的培优补弱教学活动中，展现了新时代农村中学一线教师的责任与担当。

石佛寺镇，这座历史悠久的古镇，以精湛的玉雕技艺闻名遐迩。这里的匠人们世代传承着古老的玉雕技艺，他们凭借一双巧手，将一块块看似普通的原石，雕琢成栩栩如生的艺术品。这种精雕细琢、追求卓越的精神，正是石佛寺镇初级中学教师们在教学活动中所追求的。

为了响应学雷锋精神的号召，全面贯彻党的教育方针政策，提高教育教学水平，石佛寺镇初级中学倡议学校教师发扬当地的玉雕琢玉精神，对班级的优生弱科以及班级的临界生、学习能力较弱的同学进行培优补弱活动。学校教师纷纷响应学校号召，在培优补弱教学活动中，教师们将雷锋精神中的无私奉献、乐于助人、勇于担当等优秀品质，与玉雕业的琢玉精神相结合，形成了一套独特的教学理念。他们深知，每位学生都是一块未经雕琢的璞玉，需要教师的精心打磨和耐心引导。因此，教师们不仅注重知识的传授，更注重学生品格的塑造和能力的培养。

在培优工作方面，广大教师们鼓励优秀学生积极参与各类学科竞赛和课外活动，拓宽视野，提升能力。他们像玉雕匠人一样，精心雕琢学生的每一个闪光点，让他们的才华得到充分的展现和发挥。同时，教师们还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索未知领域，为未来的成长打下坚实的基础。在补弱工作方面，教师们更是倾注了大量的心血和精力。他们针对学习有困难的学生，制定了个性化的辅导计划，耐心细致地解答每一个疑问，帮助他们逐步克服学习障碍。教师们用爱心和耐心去雕琢这些“璞玉”，让他们在学习上重拾信心，找回自我。他们像玉雕匠人一样，不畏艰难，不怕失败，用坚韧不拔的毅力去雕琢每一个学生的未来。

在这场学雷锋、琢玉育人的活动中，教师们付出了大量的心血，也展现出了卓越的团队协作精神，涌现出了大批优秀教师，如七五班的英语教师吴丽娟，七六班的毕展春教师，七七班的毕立春老师，八年级的黄庚来教师，九年级的吴丽教师、陈静教师等，他们不仅经常性地舍弃个人休息时间给班级的优生弱科学生、临界生、以及弱势学科同学进行义务补课，教会他们学习知识，他们还定期举行集体备课和教研活动，共同探讨教学方法和策略，分享成功经验和教训。这种开放共享、共同进步的氛围，不仅提升了教师们的教学水平，也为学生营造了一个温馨、高效的学习环境。

石佛寺镇初级中学的教师们用实际行动诠释了新时代教师的责任与担当。他们不仅传授知识，更关注学生的全面发展；他们不仅注重学生的学业成绩，更关注学生的品格塑造和能力培养。他们像玉雕匠人一样，用心雕琢着每一块“璞玉”，让他们的未来更加光明灿烂。

此次活动不仅赢得了学生及家长的广泛赞誉，也引起了社会各界的深切关注。石佛寺镇初级中学教师们的事迹成为了当地教育界的佳话，他们的精神也成为了广大教师学习的榜样。未来，学校将继续深化“立德树人”的教育理念，将雷锋精神与琢玉精神相融合，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

石佛寺镇初级中学的教师们正以满腔的热情和坚定的信念，书写着新时代教育事业的辉煌篇章。他们用自己的实际行动证明了“学高为师，身正为范”的崇高师德，成为了学生心中永远的灯塔和榜样。

（通讯员 范轶柯 供稿）