内乡县王店镇中心学校：联校教研 智慧共享

3月12日上午，内乡县王店镇中心学校首次举行综合学科联校教研活动。本次活动以 “启航·铸魂——新课标背景下的法治教育创新实践与育人价值探索” 为主题，旨在深度推进基础教育课程改革，全面提升教学质量，有力促进教师专业发展，精心搭建一个供各校教师共同参与、合作交流的优质平台。此次活动在王店镇中心小学直录播教室举行，吸引了全镇3-6年级综合学科教师踊跃参与。

随着主持人的开场介绍，活动正式拉开序幕。首先，王店镇中心小学的张巧玉老师为众人带来一堂精彩纷呈的五年级道德与法治示范课——《公共生活需要秩序》。张老师借助生动鲜活的案例、趣味十足的互动环节以及通俗易懂的讲解方式，引导学生深刻领悟公共秩序的重要意义，以及在日常生活中如何切实遵守和维护公共秩序。其亲切自然的教学风格，营造出活跃热烈的课堂氛围，赢得在场教师的一致赞誉。

紧接着，来自内乡县第一小学的王寒老师呈现了《防御自然灾害》一课，并在课后作了专题报告。王老师紧密结合当下社会热点与学生实际生活，通过图文并茂的课件展示、丰富多元的视频资料以及深入浅出的讲解，使学生对自然灾害形成更为直观、深刻的认知。同时，王老师毫无保留地分享了自身在法治教育创新实践中的宝贵经验与心得体会，为在场教师提供了极具价值的借鉴与启示。

在评课环节，王店小学的周义萍老师率先发言。她从教学设计、教学方法、师生互动等多个角度，对两位授课教师的课程进行了细致入微的点评。周老师充分肯定了张巧玉老师在教学过程中案例选取的生动性与贴合度，能够迅速抓住学生的注意力，让学生快速融入课堂情境；同时也赞赏了王寒老师在课程中对社会热点的巧妙运用，使得教学内容既富有时代感又贴近学生生活。此外，周老师还指出了两位教师在教学环节过渡方面可以更加自然流畅的建议，希望他们在后续教学中进一步优化。

周营小学的何梦笛老师也发表了自己的见解。何老师着重从课堂氛围的营造、学生主体地位的体现以及教学目标的达成等方面进行了点评。她肯定了张巧玉老师亲切自然的教学风格，成功营造出活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习知识；也认可王寒老师在教学过程中注重引导学生自主思考，充分体现了学生的主体地位。同时，何老师也指出在时间把控和个别学生关注度上，两位老师仍有提升空间，建议在今后教学中加以注意。这些中肯的点评，不仅让授课教师收获颇丰，也为其他在场教师提供了有益的参考与借鉴。

随后，由内乡县第一小学孙贝贝老师带来专题讲座，孙老师围绕 "双新"（新课程、新教材）背景下的道德与法治课教学创新展开，系统阐述了课程定位、优质课堂标准及教学策略。首先明确该课程作为义务教育阶段思政课的核心地位，强调其政治性、思想性与实践性特征。针对当前课堂互动不足、内容脱离生活等问题，提出四大创新路径：一是科学把握教材特点，将教材视为经验激活工具而非知识载体；二是合理运用教材留白与时事热点，如结合冬奥会案例引导学生理解 "不同" 价值；三是构建多元对话课堂，通过角色扮演、小组讨论等形式促进深度参与；四是拓展 "大课堂" 观，将教学延伸至家庭社区，如开展学校功能室考察、家风征集等实践活动。孙老师还提出案例教学、情境模拟、游戏化学习等七大创新性策略，并通过《我很诚实》《同学相伴》等具体课例示范如何将理念转化为教学实践，最终实现教材、儿童经验与社会生活的有机衔接，助力学生核心素养发展。

活动最后，王店镇中心校业务主任胡乔林作总结发言。他首先对两位授课教师的出色表现给予高度赞扬，并对此次活动的圆满成功表示热烈祝贺。他指出，此次联校教研活动不仅强化了各校之间的交流与协作，更为教师们搭建了一个展示自我、相互学习的优质平台。同时，他着重强调了法治教育在基础教育中的关键地位，期望各位教师持续深入学习和领会新课标精神，不断创新教学方法与手段，为学生的全面发展倾尽全力。

此次联校教研活动的成功举办，充分彰显了王店镇小学综合工作室在推进基础教育课程改革、提升教学质量方面所取得的积极成效，也为各校教师提供了难得的学习与交流契机。相信在未来，王店镇的小学教育事业必将铸就更加辉煌的成就。

（通讯员 王世蒙 供稿）