体育教学新风尚，活力课堂助成长——新野县城区汉桑城小学积极推进体育教学改革

近日，新野县城区汉桑城小学认真贯彻《河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每天两小时综合体育活动的通知》精神，全力落实义务教育《体育与健康课程标准》要求，全面升级体育课程体系，以“健康第一，全面发展”为核心理念，将体育教学作为培养学生综合素质的重要途径，致力于打造充满活力与乐趣的体育课堂，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

开齐足体育课时，保证学生足够的体育活动时间。从上周开始，每班每天开设一节体育课，纳入课表，不得挤占；每天上、下午两个大课间，每个课间30分钟体育活动，雷打不动，确保每个孩子每天2小时的体育活动时间。

配齐配强体育师资队伍，确保体育教学工作按标准规范有序开展。学校一方面挖掘校内资源，选拔一部分有体育专长的教师充实到体育教师队伍中，另一方面聘请校外体育专业人员担任体育教师。体育师资队伍的加强，有效地保证了体育教学活动的顺利实施。

加强体育教学研讨，促进体育教师之间的交流与合作。3月12日，体育教研组在组长孙良平老师的带领下，围绕“提升体育课堂教学有效性”聚焦体育教学目标的制定、教学方法的选择、课堂组织与管理以及学生兴趣的培养等方面展开深入研讨。全体体育教师积极参与，讨论热烈。教研会上，经验丰富的黄春安老师向大家分享了多年来体育教学的经验和工作体会，并结合现代体育教学改革和工作实践对新教师进行体育专业技能培训和教学方法的指导，让每位在场的教师受益匪浅。大家一致认为，通过这样的研讨和交流，不仅能够促进教师个人的专业成长，还能为学校的体育教学质量带来实质性的提升。

构建激情四溢的活力课堂。体育教师团队摒弃了单一的讲授模式，采用了游戏化、情境化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能，享受运动的乐趣。如今的汉桑校园，每节课都有6—8班的学生在上体育课，老师们精心组织，孩子们认真上课、积极活动。田径道上，孩子们如离弦之箭奋力奔跑；篮球场上，队员们传球、投篮，在跳跃与对抗中展现青少年的活力与拼搏精神；足球场上，孩子们激烈角逐，用速度与激情点燃了现场的气氛。跳绳孩子们轻盈的身影在空中划出一道道优美的弧线；整齐划一的武术操，充满了力量和美感......活动现场，每个孩子的脸上都洋溢着开心、喜悦的笑容，尽情享受着运动带来的快乐。此时的操场，宛如一个欢乐的海洋，涌动着无数的欢声笑语，呈现出一片热闹非凡又井然有序的景象。

家长们对该校的体育教学改革给予了高度评价。许多家长表示，孩子在学校上的体育课多了，参加的活动多了，不仅有助于学生学到体育技能，更重要的是能学会如何团队合作、如何面对挑战，对提高学生的身体素质和心理素质都极大的促进作用。

未来，城区汉桑城小学将继续深化体育教学改革，探索更多符合学生身心发展规律的教学模式，让体育成为学生成长道路上不可或缺的一部分，为学生的身心健康发展和综合素质的提升做出更大的贡献。

（通讯员 刘清华 供稿）