邓州市元庄中心校校长“提质增效交流分享会”圆满举行

为进一步贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，提升全乡教育教学质量，3月6日，全乡校长“提质增效交流分享会”在乡中心学校会议室隆重举行。乡中心校全体成员、各中小学幼儿园校园长等共计20余人参加了会议。

 会议由中心校政务主任主持周春雷。 会议伊始，中心校校长石元振发表了语重心长的致辞。他指出，提质增效不仅是提升教育质量的手段，更是促进学生全面发展、适应社会需求的重要途径。通过提质增效，能提升学校的声誉和吸引力。确保学校在竞争中保持良好的发展能力。尤其是在“双集中”背景下，小规模学校的“提质增效”，要通过“内涵式发展”，让小规模学校成为农村教育的“优质细胞”，而非被淘汰的对象，增强家长对学校的认同，方便群众，缓解家长焦虑，减少家长因“被迫择校”产生的经济负担和心理压力。他强调，全乡各校要深刻认识提质增效的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，推动全乡教育教学质量再上新台阶。

随后，来自全乡14所中小学幼儿园的校园长依次围绕“提质增效”这一主题，结合各自学校的实际情况，分享了他们在教育教学改革、教师队伍建设、学生综合素质培养等方面的经验做法和取得的成效。

元庄中心小学以“优化教学策略提质增效促发展”为主题，以“严、实、细、活、新”为原则，优化教学策略，提升教学质量。通过分层备课、多样化教学方法、作业分层设计及及时批改，强化课堂效率和学生能力培养。定期教研活动促进教师专业成长，形成集体备课和反思总结机制。

 元庄一初中以“精准施策，务求实效”为主题，通过精准施策，狠抓备课质量、课堂效率和作业分层训练，实施堂清、日清、周清三时段配合，提升教学效果。通过集体备课、听评课活动，优化教学管理，确保教学质量提升，学生成绩显著进步。

王寨学校在业务检查通报、听评课及推广、课堂检测督查、教师外出学习与名师指导等方面抓实抓好来提质增效 。

王营小学以提高教学质量为核心，通过规范管理、教研活动、教师课堂教学和分层次作业布置等措施，全面提升教学效率和学生学习兴趣。

“打造书香校园，提升文化品位”为主题，分享了他们通过营造浓厚的读书氛围、开展经典诵读活动、建设校园文化长廊等途径，提升学校文化品位，促进学生全面发展的经验做法。

黄庄小学在落实中心校教学“三个三”时，为让老师们快速掌握其内涵，入脑入心，编成了如下口诀：提质增效记心间，落实教学三个三，课堂三查三要点：留白替代满堂灌，当堂测试勤检验，教后反思复盘全。作业三分要兑现，分层设计是关键，分级批改师生联，分包辅导能力锻。培优方法靠三关：四清关让基础坚，纠错关能补短板，链接关把思维延。重视书写字美观，经常阅读眼界宽。坚守常规根基奠，破除陈规勇争先，聚积合力提质效，元庄教育谱新篇！

元庄中心幼儿园从打造伙食好口碑，设置主题游戏化课程，提升专业师资团队等方面来提质增效。

其他学校也分别从不同角度、不同层面分享了他们在提质增效方面的经验做法，内容详实，案例生动，具有很强的借鉴意义。

最后，中心校政务主任周春雷对本次交流分享会进行了总结。他对本次活动的圆满举办表示了充分肯定，他指出，“教学三个三”是提升教学质量的有效抓手，全乡各校要认真学习借鉴先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，推动“教学三个三”落地见效。

他强调，提质增效是一项长期而艰巨的任务，需要全乡教育工作者共同努力。他要求全乡以归零心态学习先进经验，以务实作风推进改革举措，为我乡教育振兴贡献应有力量。

本次交流分享会，为全乡各校搭建了一个相互学习、相互借鉴的平台，达到了交流经验、共同提高的目的。相信在全乡教育工作者的共同努力下，全乡教育教学质量一定会再上新台阶，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献！

本次交流分享会还呈现出以下亮点：

主题鲜明，重点突出。 会议紧紧围绕“提质增效”这一主题，聚焦教育教学改革、教师队伍建设、学生综合素质培养等关键环节，交流经验，分享成果，为推动全乡教育教学质量提升提供了有益借鉴。

内容丰富，形式多样。 会议既有中心校校长的致辞，又有14位校园长的精彩分享，还有政务主任的总结讲话，内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。

成效显著，影响深远。  本次交流分享会，进一步统一了思想，提高了认识，明确了方向，为推动全乡教育教学质量提升奠定了坚实基础。

相信在全乡教育工作者的共同努力下，全乡教育事业一定会迎来更加美好的明天！

                                                                     (通讯员  王伟  供稿)