视导入校促提升，教研交流共成长——南召县教师发展中心视导检查留山镇中心小学教育教学工作

3月7日上午，春意盎然，南召县教师发展中心一行8人深入南召县留山镇中心小学进行了教学教研视导工作。本次视导通过入班听课、评课交流、教案作业检查、听取汇报及反馈指导等多种形式，全面了解学校的教学现状，并为学校的未来发展提出了宝贵的建议。

深入课堂 视导教学

教师发展中心的领导们直接深入课堂，听教师的课堂教学、观学生的课堂听讲、看学生的课堂练习、与师生亲切对话，对我校课堂教学进行了全方位的问诊把脉。他们严谨认真的工作态度以及和蔼可亲的待人态度激励温暖了学校的师生们。

（教研员们在认真听课）

评课指导 促进提升

听课结束后，教研员老师们对授课老师教学的各个环节逐一推敲，进行了面对面深入探讨和专业指导。他们首先肯定了每位教师教学中的亮点，不仅教学基本功扎实，教学设计精心，课堂教学研究细致，教学方法灵活多样，而且对教材的把控准确到位。同时就上课细节上存在的不足进行了细致的点评与耐心的指导，鼓励教师认真钻研教材，提高课堂教学效果。

（英语教研员在评课）

（语文教研员在评课）

（数学教研员在评课）

变中求进 精耕细研

随后，视导组查阅了各科教师的备课、听课、学生作业、教学计划、素质教育等常规工作，并详实查看了学校各项教研活动和教学管理资料。最后，视导组在会议室召开教学视导反馈会，各教研员对检查情况进行了详细的分析，就存在的问题进行探讨，并提出了富有针对性的改进意见。

此次教研员入校指导活动既是新学期教学工作的“强心剂”，更是教师专业成长的“助推器”，下一步，学校将加强研讨，以此为新起点，以研促教、以教促学。该校将以视导反馈为契机，深化教研，优化教学，推动学校教育高质量发展，让每一位学生都能在优质教育中茁壮成长 。

（通讯员 吴正伟 供稿）