新野县前高庙乡第三中心小学校:全员导师制架起家校心桥,携手共育促发展
[
河南省教育网
]
作者:
李萍辉
2025-03-03 22:08:10
|
为进一步深化家校合作,提升育人质量,前高庙乡第三中心小学积极开展全员导师制,推动教师走进家庭,构建家校联合共育的良好格局,助力学校蓬勃发展。
在本次全员导师制推进过程中,学校教师纷纷走出校园,深入学生家庭。每一次家访,教师们都与家长亲切交流,详细了解学生在家的生活习惯、兴趣爱好、家庭环境等情况,同时也向家长反馈学生在学校的学习表现、身心发展状况。
老师们不仅关注学生的学业成绩,更关心他们的身心健康和成长需求。针对家长在教育过程中遇到的困惑和问题,老师们耐心地给予专业的建议和指导。不少家长表示,通过与导师的沟通,对孩子有了更全面的认识,也学到了更科学的教育方法。
学校的全员导师制,打破了传统家校沟通的局限,让每一位学生都能得到教师个性化的关心和指导。导师们不仅成为学生成长道路上的引路人,也成为了家校之间的沟通桥梁。家校联合共育的模式,为学校发展注入了新的活力。学校在开展教育教学活动时,也得到了家长们的大力支持与配合。家长们积极参与学校组织的各类活动,为学校发展建言献策。
此次全员导师制的实施,是前高庙乡第三中心小学在探索家校共育道路上的重要举措。未来,学校将继续完善全员导师制,不断丰富家校合作的形式和内容,为学生的成长成才创造更加良好的环境,推动学校教育事业迈向新的高度。我们相信在学校和家庭的共同努力下,学生们定能在温暖的教育氛围中茁壮成长,绽放出属于自己的光彩。
(通讯员 李萍辉 供稿)
责任编辑:haedu005
浏览次数:次