新野县五星二小二月份教学检查：抓常规，促提升

在教育教学质量提升的征程中，教学常规检查是夯实基础、促进发展的关键环节。为进一步规范教学行为，提高教师业务素质，新野县五星二小在今年二月份精心组织了一场全面且深入的教学常规检查活动。此次检查采用了创新且高效的方式，取得了显著成效。

本学期，五星二小的常规检查打破传统模式，采用分教研组进行的形式。各个教研组长肩负重任，成为此次检查的核心组织者。在检查过程中，教研组长严格按照既定的检查标准，对组内每位教师的教学常规材料进行细致打分。从教案的编写是否详细、实用，到作业批改是否认真、及时，每一个教学环节都被纳入严格的考量范围。

打分过程并非简单的评判，更是一次相互学习的契机。每位教师的材料在接受检查的同时，也成为其他教师借鉴的样本。大家在逐人学习的过程中，发现自身的不足，汲取他人的长处。这种 “以查促学” 的方式，极大地激发了教师们提升教学水平的积极性。

检查结束后，教研组长们将收集到的分数和相关意见进行汇总，并在集体讨论环节中进行发言。大家围绕检查中发现的亮点与问题，展开深入的交流与探讨。通过集体的智慧，最终形成了全面且客观的检查结果。

这些检查结果并非终点，而是改进的起点。学校将检查结果及时反馈给每一位教师，要求教师们针对自身存在的问题进行矫正。通过反馈矫正这一关键步骤，教师们能够有的放矢地调整教学策略，优化教学过程，从而不断提升自身的业务素质。

此次二月份教学检查，不仅是对教师教学工作的一次阶段性检验，更是五星二小推动教学质量提升的重要举措。通过创新的检查方式，学校营造了良好的教学研讨氛围，促进了教师之间的交流与成长。在未来的教学工作中，五星二小将继续秉持 “抓常规，促提升” 的理念，不断探索教学管理的新路径，为学生的成长与发展奠定坚实的基础。

（通讯员 方清献 供稿）