南阳市新野县前高庙乡中心学校：教研交流提素养 教学提升促成长

为了提高农村教师的教研积极性，促进各教学点教师的集中教研能力，激发他（她）通过教研提升教学素养，在教研交流学习中提高自我。2025年2月20日上午9:00，南阳市新野县前高庙乡中心学校中心教研组成立仪式开始。教育总支书记、中心学校校长张辉出席仪式，并为中心教研组成员颁发聘书。

仪式有乡教育总支副书记李峰主持，中心学校教研员和特聘的28位中心教研组成员共计30多人出席会议。

乡中心教研组成立了以总支书记、中心学校校长张辉为组长，5位教研员为副组长，下设六个中心教研组，分别为：低年级语文组，低年级数学组，中高年级语文组，中高年级数学组，中高年级英语组，中高年级综合组。抽调的中心教研组成员都有多年的教学经验，有小学校长，教导主任和乡名师、骨干教师。

仪式首先有李峰宣读《前高庙乡中心学校成立中心教研组的实施方案》。

在交流环节，各位成员畅所欲言，谈感受，谈今后工作打算。郭湾小学校的数学教师杨帆说到，以前自己在学校教一个年级，没有平行班，自己遇到问题自己一个人琢磨，只有走出校园听听同课头教师的讲课，才能解决自己教学中遇到的困惑。现在，中心学校给全乡教师搭建了中心教研组教研交流平台，成立微信群，在今后教学中遇到“疑难杂症”，在群内就可以交流解决了，更快地提升了自己的教学素养和能力。

综合组的音乐教师李展饶有兴趣地表示，中心教研组的成立，让音乐教师有了一个家，语文课本中的古诗词读百遍，不如歌曲唱一遍，我要把古诗词编成歌曲，教学古诗词时和音乐课联系起来，让学生在唱歌中记住古诗词。

最后，总支书记、中心学校校长张辉总结发言。他强调，一个人可以走得很快，一群人可以走得更远，一份聘书不仅是一份荣誉，而且要承担三种责任，一是个人成长的责任，二是指导教师的责任，三是示范引领的责任。他希望每个中心教研组成员的个人成长向前规划5—10年，教育教学能力的提升永远在路上。

（通讯员 王军海 供稿）