漯河市郾城区区直幼儿园成功承办郾城区教育局第十一期“杏坛有约”活动 共话幼教发展新路径

为搭建区域幼教经验交流平台，促进教师专业成长，进一步提升全区幼儿教育质量。近日，郾城区区直幼儿园成功承办了郾城区教育局第十一期“杏坛有约”活动。本次活动聚焦幼教实践与创新，通过情景再现、主题分享等形式，生动展现了新时代幼儿教师的专业素养、教育智慧与温暖情怀，为全区幼教工作者提供了一场富有启迪的交流盛宴。

活动在郾城区教育局师训股股长杨庆涛的寄语中拉开帷幕。他充分肯定了“杏坛有约”平台在促进教师交流、推动专业发展方面的重要作用。强调“学前教育的根在于‘爱’与‘真’，既要扎根实践，又要抬头看路。”他鼓励在场教师：“以爱为底色，以专业为支撑，像呵护幼苗一样守护孩子的天性，在平凡的岗位上书写不平凡的教育故事。”他特别提到，学前教育是终身学习的开端，需要每一位从业者沉下心来，读懂孩子、滋养成长，让教育真正回归本真。

随后，区直幼儿园师生联袂呈现的原创情景剧《幼儿园老师的一天》将现场氛围推向高潮。情景剧以真实的幼儿园生活为蓝本，从清晨迎接孩子入园、组织晨间活动，到课堂上的耐心引导、游戏时的俯身陪伴，再到午休时的细心照料、离园时的温馨叮嘱，一幕幕生动画面，生动再现了幼教工作者平凡又琐碎的日常，处处彰显着“爱与责任”以及那份对幼小心灵的真挚守护与专业担当。让在场观众真切感受到了幼教工作的平凡与伟大，赢得了阵阵掌声。

情景剧的温情尚未褪去，两场干货满满的分享接力登场。孙齐研老师以《心如花木 温暖而生》为题，讲述了自己十二年的幼教心路。从初入职时面对哭闹孩子的手忙脚乱，到如今成为孩子们眼中“会变魔术的孙老师”，她用一个个真实故事诠释“教育是慢的艺术”：为了让内向的孩子开口说话，她坚持每天单独陪伴阅读；为了化解孩子间的矛盾，她引导他们用“悄悄话”表达感受。她提到，幼儿教师的工作犹如培育花木，需要以心育心，以爱育爱，在日复一日的耕耘中见证生命成长的温暖。她的分享充满教育温度与职业认同，引起了在场教师的广泛共鸣。

刘永乐老师则以《食有味 育未来》为主题，分享了区直幼儿园食育课程的探索与实践。她强调，食育绝非简单的“教孩子吃饭”，而是一场贯穿“种、识、做、享”的生活教育。“我们在种植区让孩子亲手种下蔬菜，观察它们从发芽到结果；在食育课上让孩子参与洗菜、揉面，感受食物的来之不易；在分享环节引导孩子懂得感恩与谦让。”刘老师展示了孩子们制作红薯饼、包饺子的照片，讲述着孩子们从“不爱吃青菜”到“想尝尝自己种的菠菜”的转变。“食育的本质，是让孩子在与食物的互动中，了解食物的来源，懂得珍惜与感恩，在劳动中锻炼动手能力，在合作中感受分享的快乐，潜移默化地传承饮食文化中的生活智慧与温度。”刘老师的分享展现了食育在促进幼儿全面发展、培养良好生活习惯方面的独特价值，为参会幼儿园开展食育课程提供了宝贵的实践经验。

相聚虽短，启迪悠长。这场以“爱与成长”为底色的“杏坛之约”，不仅传递了幼教实践的智慧，更凝聚了教育者共同的初心——正如杨庆涛股长所言，唯有以匠心守初心，方能让幼教之花在每一个角落绽放芬芳。

本期“杏坛有约”在热烈而温馨的氛围中落下帷幕。活动不仅为全区幼儿教师搭建了展示与学习的平台，更通过深度分享，凸显了幼儿教育工作中蕴含的专业性、科学性与人文性。与会教师纷纷表示，将把今日所感所悟融入日常教学，继续以匠心守护童年，用专业启迪未来，共同推动我区学前教育事业向更高质量、更有温度的方向发展。

据悉，“杏坛有约”活动已成为该区推动教师专业发展的品牌项目，后续将继续聚焦教育教学中的热点难点问题，搭建更多交流平台，助力全区教育质量持续提升。未来，郾城区区直幼儿园也将继续发挥示范引领作用，深耕教育实践，为推动区域学前教育高质量发展贡献更多力量。

（通讯员 诸银平 孙齐研 供稿）