深度教研，实践赋能——舞阳县孟寨镇初级中学举行物理“双新”主题大教研活动

为持续推进“双新”课堂，探讨新课标、新教材背景下课堂教学新思路、新策略，12月25日上午，在舞阳县孟寨镇初级中学举行物理学科“双新”主题大教研活动。

孟寨镇初级中学魏豪爽老师讲授了《磁现象磁场》一课。魏老师精心设计的探究环节由浅入深，利用趣味十足的实验点燃学生的探究欲望。本节课聚焦“双新”要求，以“磁现象”为载体，创设了磁体－磁极－磁化－磁场等真实情境串联知识。教师注重引导学生从生活现象出发，通过练习画图“磁感线”等方式，体现了“教－学－评”一致性的新课程理念。

太尉初级中学刘佳佳老师讲授了《电生磁》一课。课堂上，学生主动参与率提升。教师掌握了针对不同层次学生的个性化引导技巧，既夯实基础又拓展思维。本节课以“电流的磁效应”为载体，将“探究”作为主线贯穿始终。教师不仅引导学生自主设计装置，更注重从反应原理出发，通过“奥斯特实验”，学生经历了完整的“假设－设计－验证”过程，其科学探究与创新意识的核心素养在实践操作和深度思考中得到显著发展，为后续复杂物理原理学习筑牢根基。

评课时，孟寨镇中的魏豪爽老师与太尉初中的刘佳佳老师依次阐述了各自的教学设计构想与教后复盘。两位老师从教材剖析、学生情况研判、目标确立到流程规划，系统呈现了课堂背后的设计逻辑，既如实说明了实践中的创新与收获，也诚恳分析了设计中的不足与可优化的环节，体现了扎实深入的教研作风。

接着由孟寨镇中的王纪宏老师、九街逸夫的左佳宁老师和育才初中部的王亚旭老师分别对两节课进行精准点评。一是强化物理抽象概念的具象化呈现，可结合实验现象或生活案例降低理解门槛；二是优化课堂提问梯度，针对重难点设计递进式问题，引导学生深度思考；三是加强课堂互动反馈，及时捕捉学生易错点并针对性讲解。望教师吸收建议，打磨教学细节，提升课堂教学实效。

最后舞阳县教研室赵红霞主任和庞雪丽老师以专业的教研眼光，从目标达成、素养落实与课堂实效等角度，对两节课进行了深入而细致的评析。他们充分肯定了两位老师基于学情、践行“双新”理念的探索，也明确提出物理教学须坚守“以知识为载体、以素养为导向”的根本原则。强调要依托工作室平台，深化城乡校际协作，促进资源共享与优势互补，从而带动农村与城镇化教育质量整体提升，为在场教师指明了教学改革与专业成长的方向，提供了兼具理论高度与实践价值的指导。

此次“双新”课堂研讨虽已落幕，探索的脚步却永不停歇。让我们怀抱对教育的赤诚，以今日之思促明日之行，在物理教学的田野上深耕不辍。相信每一次思维的碰撞，都能点亮课堂的星光；每一份执着的追求，终将汇成素养落地的星河。期待下一次，我们继续携手，共赴教学更美的远方！

（通讯员 赵武 吴梦娇 供稿）