教以共进 研以致远——郾城区李集镇小学进行数学组听评课活动

为全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高，深化课堂教学研究，真正落实“双减”背景下课堂提质增效的目标，12月9日上午第二节课，郾城区李集镇小学数学组全体教师认真观摩宋衣老师的数学课《分数的大小比较》。

宋老师认真研读教学目标，课堂设计充分考虑到孩子的特点，课堂教学通过先让学生自己举例说分数的意义，然后找数学信息，提出数学问题，然后让学生自己独立尝试，培养学生发现问题、提出问题、分析问题及解决问题的能力。课堂上让学生利用图形涂一涂，直观的看出分数的大小。整节课，孩子们成为了课堂的主人，学生的自主学习能力得到提高，学生的参与积极性特别高。听课过后，宋老师针对本节课自己的设计意图和讲课的优缺点进行细致地说课，教研组其他老师进行了评课，指出不足和合理化的建议。

教研活动是教学中的重要环节,因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。在这次教研活动中，教师之间互相切磋，沟通合作，互相学习，大家都表示受益匪浅。这次数学教研活动，犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向。

（通讯员 李芳丽 供稿）