舞阳县姜店乡蔡庄逸夫小学语文教研组开展主题教研活动——聚焦“语言与审美”，共探语文教学新路径

为进一步落实语文新课标理念，深化课堂教学改革，提升教师文本解读与专业发展能力。12月4日，舞阳县姜店乡蔡庄逸夫小学语文教研组开展了一次以“文本中的语言建构与审美体验”为主题的教研活动。本次活动以三年级上册《大自然的声音》一课为例，进行课例观摩与专题研讨。

活动中，贾威威老师首先进行了课例展示。贾老师紧扣单元语文要素，以“聆听自然之声”为主线，通过“复习导入—词语品析—结构梳理—情境活动—拓展延伸”的清晰流程展开教学。课堂尤为突出的是，贾老师巧妙设计了“为音乐家制作名片”的核心学习任务，引导学生自主探究文中“风”、“水”、“动物”等音乐家的“演奏乐器”、“演奏方式”与“演奏乐曲”，将抽象的语言文字转化为形象可感的艺术形象，极大地激发了学生的学习兴趣与探究欲望。课堂注重对“呢喃细雨”、“唧哩哩”、“叽叽喳喳”等拟声词的品读玩味，让学生在朗读与想象中涵养语感，提升审美品位。

课例观摩后，教研组进行了深入的研讨交流。听课教师一致认为，本节课教学设计新颖，情境创设生动，有效落实了从“教课文”到“教语文”的转变。教师们围绕“如何更有效地利用板书促进学生思维可视化”、“如何在拓展环节实现从课内到生活的迁移创新”等话题展开了热烈讨论，提出了许多建设性意见。教研组长在总结中指出，语文教学应始终立足语言，关联生活，通过富有情趣与思维含量的语文实践活动，引导学生在语言运用中实现精神的成长。

此次教研活动，以课例为依托，以问题为导向，为我校语文教师提供了宝贵的交流与学习平台，进一步明确了语文教学的方向，有效促进了教师的专业发展与教学水平的整体提升。

（通讯员 贾威威 供稿）