漯河市郾城区新店一小开展“规范教学行为 提升育人质量”教学常规专项检查

为进一步加强学校教学常规管理，规范教师教学行为，提升教育教学质量，11月27日，漯河市郾城区新店镇第一中心小学组织开展教学常规工作专项检查。本次教学常规检查由学校教务处统筹安排，业务主任贾晓磊组织学科教研组长组成检查组，对全校教师的教案、作业批改、听课记录、教学反思等常规工作进行了全面、细致的检查与评估。

本次检查以“全覆盖、精细化、重实效”为原则，重点围绕四大板块展开。教案设计：规范与创新并重。检查组从教学目标、教学环节、板书设计、课后反思等维度评估教案质量，强调新课标理念的渗透与创新教学方法的运用。多数教师教案环节完整、层次清晰，能结合学情设计差异化教学任务，体现“以学定教”理念。

作业批改：精准反馈与激励并举。作业是课堂教学的延伸。检查中发现，老师们严格落实“双减”要求，作业布置适量分层，既有基础训练如字词书写、算式计算，也有拓展任务如故事创编、生活观察。批改环节做到“全批全改、纠错明确”，符号规范且评语多元，既有等级制评价，也有激励性语言。

听课记录：详实记录与深度反思同行。听课评课是教师专业成长的重要途径。检查组核查教师参与校本教研的活跃度，要求听课记录完整、评课建议具体。多数教师记录详实，不仅关注授课教师的教学过程与方法，还能结合自身实践进行深度思考。

展望未来：深耕常规，行稳致远。“教学常规是教育质量的生命线。”校长游晨霞在总结中强调，“此次检查既是对教学工作的全面复盘，更是对未来发展的精准导航。学校将持续以‘规范’为基、以‘创新’为翼，推动教学工作向精细化、高质量方向迈进，让每一份用心都成为学生成长的养分。”

教学常规是教学质量的基石。此次检查不仅是对教师教学工作的全面检阅，更是推动教学管理精细化的重要举措。漯河市郾城区新店镇第一中心小学将以此次检查为契机，继续坚持“向常规要质量，向细节要成效”的管理理念，不断优化教学管理机制，助力教师专业成长，全面提升学校教育教学质量。

（通讯员 班耀伟 供稿）