漯河市郾城区李集中学：社团活动焕生机，乡村校园添活力

为丰富学生课余生活，落实“五育并举”育人目标，本学期以来，李集镇初级中学依托农村校园特色与学生兴趣需求，持续推进社团活动常态化开展。从科技探索到艺术创作，从体育锻炼到文化传承，多样化的社团活动不仅填补了乡村学生课后生活的空白，更成为培养学生综合素养、助力全面发展的重要平台。

自开学初社团招新以来，学校结合师资特长与乡村资源，精心打造了一批贴近学生生活、兼具趣味性与教育性的社团。科技类社团中，“科学小实验社”的同学们利用身边常见的农作物、废旧材料开展小发明、小创造，在老师指导下探索浮力、光合作用等科学原理，一个个充满乡土气息的实验项目，让抽象的科学知识变得生动可感；“手工创意社”则以玉米皮、麦秸秆、树枝等乡村常见材料为创作素材，同学们发挥想象，编织出花篮、小动物，制作出创意摆件，既锻炼了动手能力，又让大家感受到乡村资源的独特价值。

艺术与体育类社团同样深受学生喜爱。“墨香书法社”里，师生们一同临摹字帖，从横竖撇捺的基础笔画练起，定期举办班级书法展示，让翰墨书香在校园里传递；“合唱社团”围绕乡村生活、红色故事选唱歌曲，同学们用稚嫩却饱满的声音，唱出对家乡、对祖国的热爱，课余时间的排练声，成为校园里最动听的旋律。“篮球社团”“田径社团”则充分利用校园操场，每天课后组织基础训练与趣味比赛，学生练习运球、跳跃，高年级学生开展团队对抗，奔跑的身影、欢快的笑声，让乡村校园充满了青春活力。

为确保社团活动扎实推进，学校建立了“教师引导+学生自主”的管理模式。每个社团由1-3名教师负责指导，制定贴合学生实际的活动计划；同时选拔有责任心的高年级学生担任社团小组长，协助组织活动、管理成员，培养大家的自主管理能力。此外，学校还会定期开展社团成果分享会，让各社团展示活动成果，互相学习交流，进一步激发学生的参与热情。

“以前课后总觉得没事做，现在参加了手工社团，不仅学会了做小摆件，还交到了很多朋友！”一名学生的话，道出了社团活动带给乡村孩子的改变。李集镇初级中学张满鸿校长表示，未来学校将继续挖掘乡村特色资源，丰富社团活动内容，让社团成为乡村学生展示自我、提升能力的舞台，助力每一位乡村少年在多彩校园中快乐成长、全面发展。

（通讯员 秦欣欣 供稿）