同心研学扬帆起 互助共进话阅读——漯河市舞阳县姜店乡实验学校开展阅读教学研讨活动

为落实新课标对阅读教学的要求，解决课堂教学中“学生阅读兴趣弱、解读能力不足、读写脱节”等问题。11月4日下午，舞阳县姜店乡实验学校组织召开阅读教学研讨会。学校领导及15位语文教师参加了此次教研活动。

此次研讨围绕着优化教学策略，激发学生阅读兴趣；指导阅读方法，培养学生阅读能力；贴近学生生活，提高学生习作水平这三个话题，进行深入交流。

三年级语文教师陈艳惠做了《明确各学段阅读教学重点，分层设定阅读目标》经验分享。她提出结合学生学情，制定切实可行的学段教学目标。如小学低段（1－2年级）：以“兴趣与习惯”为核心，主推“绘本共读”“亲子读”，搭配“指读训练”，积累基础语言素材；小学中高段（3－6年级）：聚焦“信息提取与脉络梳理”，推进“整本书阅读”，辅以短篇群文对比阅读，这样有效避免“教学同质化”问题。

青年教师臧子怡则交流了自己在阅读教学中的感悟和反思。她采用“情境化激趣法”进行阅读教学：结合多媒体再现《西游记》中石猴出世片段，让学生对比文本感知人物特点；结合文本内容，编排情景剧——《将相和》中的“负荆请罪”，展示人物性格，激发学生阅读原文的兴趣，从而降低阅读门槛，提升学生参与度。

本次研讨会进一步统一了阅读教学方向，为后续教学实践提供了清晰路径。参会教师畅所欲言，提出教学困惑，分享教学方法，交流教学感悟，汲取教学经验，形成“互助、反思、共进”的教研氛围，教师们在思想碰撞中激发创新，收获满满。相信此次活动不仅会助推教师的专业成长，同时还凝聚了团队智慧，合力共进，达到整体提高教学质量的目的。

（通讯员 马丽琴 付彩云 供稿）