深耕师德沃土 筑牢育人根基——李集中学召开师德师风专题学习会

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神，健全新时代师德师风建设长效机制，10月30日，李集中学召开师德师风专题学习会。全体教职工齐聚一堂，校长张满鸿带领大家系统学习《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法（试行）》，为打造高素质教师队伍注入思想动力。

会议伊始，张满鸿校长结合河南省教育厅2025年9月29日印发的教师〔2025〕200号文件背景，强调了师德师风建设的核心地位。他指出：“师德是教育之魂，教师的道德素养直接关系到学生成长与教育质量，全校教师必须将《考核办法》的要求内化为职业自觉，以实际行动践行‘为党育人、为国育才’的使命。”

在政策解读环节，张满鸿校长围绕《考核办法》的核心框架展开详细阐释，重点解读了与教师日常工作紧密相关的评价维度。他结合《河南省中小学教师职业行为细则（试行）》中的“坚定政治方向”“关心爱护学生”“坚守廉洁自律”等十大准则，通过典型案例剖析了师德师风建设的关键环节：从课堂教学中的言行规范到家校沟通中的廉洁底线，从学生安全的责任担当到有偿补课的明令禁止，逐一明确了考核评价的具体标准与实施路径。

张校长特别强调，学校将继续完善师德师风评价考核长效机制，把考核结果与教师职称评聘、评优评奖、岗位聘用等直接挂钩，实行“一票否决制”。他要求全体教师对照《考核办法》开展自查自纠，重点排查是否存在歧视学生、违规收受财物、参与有偿补课等违规行为，做到“心有所畏、行有所止”。

此次专题学习会为李集中学师德师风建设注入了新动能。老师们纷纷表示，将以《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法（试行）》为遵循，把师德规范融入教育教学全过程，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代好老师，为学校高质量发展筑牢师德根基。

（通讯员 刘磊 供稿）