国培下乡问诊 专家引领成长——“国培”送教下乡问题诊断来到孟庙镇中

为实现教育资源的优化配置和共享，促进教育的均衡发展，提升教师队伍的专业素养和教学技能，努力打造高效、优质的课堂，为学生提供更好的学习体验。10月16日，“国培计划”送教下乡项目团队一行齐聚漯河市郾城区孟庙镇初级中学，开启为期一天的国培研修。

在送教团队的组织引领下，培训环节依次相扣，专家听课、交流研讨，节奏紧凑有序，教师全情投入，思维紧紧跟随，效果十分显著。

专家听课环节，首先听取陈晓辉老师执教的《记承天寺夜游》一课。在教学环节中，陈老师由赏月色之美到品作者之乐再到悟闲人之情。搭建了一个学生与学生对话、学生与老师对话、学生与作者对话、学生与文本对话的平台，发展学生的思维，从而体验作者的情感，感悟作品的意境，培养学生的情感、态度、价值观，由理解苏轼到评价苏轼，更好的全方位的把握了作者的内心。陈老师这节课抓住重点和难点进行设计，关注了学生的语文核心素养的提高，达成了师生课堂共同探究的共鸣。

紧接着，郑少良老师讲授的《再塑生命的人》，则从情感体悟与生命成长出发，让语文课堂成为滋养心灵的清泉。郑老师引导学生发现莎莉文老师再塑“我”生命的过程，正是培养学生正确的思想观念、积极的人生态度的过程，也是如何做一名优秀教师的过程。郑老师在自读教学时，抓住了作为一名教师最核心的品质－－“爱”，围绕莎莉文的教育大“爱”重塑我的生命这一核心价值，有效组织自读课教学，同时彰显了作品的文学价值。

交流研讨环节，首先由本土专家甄淑霞老师从有没有把问题转化为教学活动，活动指令是否清楚，学习活动是否真正落实，思维有没有真正参与四个方面对二位老师的课堂教学进行了诊断。深入浅出地讲解了观课议课的要点和方法，强调了聚焦课堂主题的重要性。甄老师专题发言后，参会老师们积极参与讨论，观课老师们聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。

此次“国培计划”送教下乡问诊活动，为教师群体搭建了一座高效的沟通桥梁，营造了一种浓郁的教学研究氛围。每一节经过深思熟虑的课程，都是教师们对教育初心与梦想的生动诠释。借助此次活动的强大推力，课堂教学改革的航船必将扬帆破浪，教学成果如同芝麻开花般，日新月异。

（通讯员 郑建宇 供稿）