以研促教 赋能成长——舞阳县教研室初中生物“双新”主题教研活动在文峰乡初级中学举行

秋意渐浓，研思不辍。为深入推进“新课标、新教材”背景下初中生物教学改革，提升课堂教学质量与教师专业素养，2025年10月11日上午，舞阳县初中生物“双新”主题教研活动在文峰乡初级中学举行。舞阳县教研室副主任兼生物教研员曹士克亲临指导，文峰初级中学全体生物教师及全县兄弟学校生物教师代表参会。大家以优质课堂为载体、深度研讨为支撑，共探“双新”背景下生物教学新路径、新方法。

第一节：付雅老师执教《细胞通过分裂产生新细胞》

付雅老师以严谨的逻辑与生动的方式，带领学生走进“细胞分裂”的微观世界。她巧用多媒体动画，将抽象的细胞分裂过程直观呈现；通过设计多种活动培养学生操作能力。整堂课紧扣新课标，兼顾知识传授与能力培养，既夯实核心知识，又培育科学思维，充分体现了文峰教师的学科素养与精巧课堂设计能力。

第二节：马方方老师执教《动物体的结构层次》

马方方老师以生活实例为切入点，逐步引导学生认识细胞、组织、器官、系统的层级关系。课堂中，她通过模拟小实验等帮助学生建立“从微观到宏观”的认知，使学生明白生物就在身边，为“双新”背景下的生物课堂提供优秀范例，充分体现了文峰教师精准把握新课标精髓、善于创设真实情境与搭建学习支架，以及坚持以学生为中心的教学追求。

精彩课堂展示后，研讨会进入评课交流环节，本环节由教研处主任于晓伟主持。首先，付雅老师与马方方老师分享教学思路：付雅老师围绕 “细胞分裂”，以动画破难点、用探究问题培养科学素养，贴合新课标“生命观念”；马方方老师以“结构与功能相适应”为线索，借实例激趣、靠实践帮学生建立知识体系。

两位老师分享后，在场教师结合课堂点评交流：一致认为两节课深度融合“双新”，目标明确、方法多样、参与度高；同时就“优化时间分配”“设计分层探究问题”提出建议。现场讨论热烈，碰撞思维，实现“以评促教、以研共进”。

评课环节结束后，舞阳县教研室副主任兼生物教研员曹士克发表讲话。他对本次教研活动的成功举办给予高度肯定，指出两堂示范课为全县初中生物教师提供了“双新”教学的实践范本。同时，曹主任结合当前教育改革形势，对初中生物教学提出建议：一要持续深入研读新课标，准确把握“核心素养”导向下的教学目标；二要创新教学方法，注重情境创设与实践探究，让生物课堂更具趣味性与科学性。

最后，文峰乡初级中学党支部书记刘青杰对本次教研活动进行总结。他首先感谢县教研室给予学校的信任与支持，也感谢各位教师的积极参与。刘书记表示，文峰乡初级中学将以此次教研活动为契机，进一步加强“双新”背景下的教学研究，积极借鉴优秀教学经验，不断提升教师专业能力，为舞阳县教育事业发展贡献更多力量。

“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长！本次初中生物“双新”教研活动，充分体现了文峰生物教师将“双新”理念落实到课堂的实践探索。从课堂上的情境设计到实践操作，各个环节都凸显出文峰生物教学重实践、善创新、强协作的鲜明优势。依托此次活动，文峰生物教学既总结了“双新”落地的有效经验，也为后续教学改进找准了方向。相信在县教研室的专业引领与全体文峰生物教师的凝心聚力下，不仅能推动文峰生物教学实现提质增效，更将为舞阳县初中生物教学的创新发展注入强劲动力，携手共谱教育高质量发展的新篇章！

（通讯员 谢志新 供稿）