聚焦课堂促提升 教研赋能共成长——郾城区教育局教研员莅临伊坪小学开展听课调研活动

切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。为了促进教育教学质量提升，提高教师专业素养和业务能力，2025年9月23日上午，郾城区教育局教育教学研究与评价中心主任刘松华、教研室主任将剑，一行7人走进伊坪小学，开展专项听课调研工作，龙塔中心校校长孟光辉和业务主任李特奇陪同，共同聚焦课堂教学质量，为学校教育教学发展精准把脉。

调研活动覆盖语文、数学、英语、心理四大核心学科，各学科教师精心备课、生动授课，呈现了多节高质量的课堂。上午第二节，课堂展示正式拉开帷幕：翟爽爽老师带领学生走进《听听，秋的声音》，课堂上，翟老师引导学生在文字中捕捉秋日之声，通过朗读、想象，让学生在文字间聆听落叶的轻响、蟋蟀的歌唱，将抽象的“秋声”转化为生动的感官体验；樊希娟老师以数学“解决问题”为主题，引导学生突破思维难点，掌握解题方法；张笑聪老师的英语课围绕“Our favourite festival is the Spring Festival.”展开，让学生在趣味互动中提升语言运用能力；巩文兵老师的心理课《打造我的弹力球》则通过体验式活动，帮助学生学会调节情绪、增强心理韧性。

第三节课的课堂展示同样精彩，孔静静老师讲授《秋天的雨》，用生动的语言和丰富的教学手段，让学生感受秋天的美好；彭婷老师聚焦数学解决问题，通过层层递进的教学设计，培养学生的逻辑思维。

上午第四节课，调研团队与伊坪小学授课教师、学科教研组开展评课研讨。大家围绕课堂设计、教学方法、学生互动、目标达成、课堂评价等方面深入交流，既肯定了课堂中的亮点，也提出了针对性的改进建议，为教师优化教学策略、提升专业素养提供了有力支持。语文教研员王素群老师指出：老师要深入研读课标，以生为本，鼓励学生多思考，多探索，教师要基于学情，给予相应的指导和帮助，落实学科核心素养，提高教育教学质量。

“教”无止境，“研”绵不断。此次听课调研活动，不仅为伊坪小学搭建了交流学习的平台，更推动学校在学科教学优化、课堂质量提升上迈出了坚实一步。

（通讯员 张会丽 供稿）