润雅讲堂传经典 汉服文化启新思——漯河市郾城区区直幼儿园“润雅大讲堂”汉服文化分享会开讲

为弘扬中华优秀传统文化，提升教师对传统服饰文化的认知与理解，让教师们深入感受汉服之美与其中蕴含的深厚底蕴，郾城区区直幼儿园新学期“润雅大讲堂”如期开讲。本次分享人徐琼老师，以“汉服文化”为核心，从多维度为全体教师带来一场兼具深度与实用性的传统文化盛宴，为后续幼儿传统文化教育工作筑牢基础。全体教师齐聚一堂，在衣袂翩跹间共同探寻汉服背后的历史脉络与文化密码。

分享会伊始，徐老师以“汉服的说明简介”为切入点，打破“汉服=古装”的认知误区。她结合高清图片与实物细节，细致介绍了汉服的基本形制，如“交领右衽、宽袍大袖、系带隐扣”等典型特征。“这些看似简单的设计，蕴含着古人‘天人合一’的哲学思想，如交领右衽象征着阴阳平衡；宽袍大袖寓意着包容和豁达；系带相连象征人际关系的和谐，而不同纹样（如牡丹喻富贵、兰草表君子）则承载着古人的审美追求与价值观念。”徐老师边展示图片边解释，还特别对比汉服与古装剧服饰的差异，帮助教师建立对汉服的科学认知，为今后向幼儿准确科普奠定基础。

在“汉服的历史发展”环节，徐老师以时间为轴，梳理汉服从先秦的“上衣下裳”、汉代的“曲裾深衣”，到唐代的“齐胸襦裙”、宋代的“褙子”、明代的“袄裙”的演变脉络。“汉服的发展不是一成不变的，它像一条流动的河，既保留着核心基因，又不断吸收时代养分，这正是传统文化生生不息的生命力所在。”徐老师结合不同朝代的社会背景，解析汉服形制与时代文化的关联——盛唐开放包容，服饰纹样多采用宝相花、卷草纹，尽显繁华；宋代崇尚简约，素色襦裙搭配褙子的简约，更显文人风骨。一张张精美图片、一段段生动解说，让教师们仿佛穿越千年，见证汉服在历史长河中的流转与沉淀。

谈及汉服的文化内涵，徐老师着重强调其“衣冠上国”的精神象征。“汉服不仅是服饰，更是礼仪、伦理、美学的载体，”她举例道，“古人穿衣讲究‘礼’，不同场合的汉服形制各有讲究，日常着装体现‘温良恭俭让’，节庆服饰彰显对天地自然的敬畏。这种“衣礼相随”的传统，体现了古人对天地、对他人、对自我的敬畏与尊重。老师们听得入神，纷纷感慨“一件汉服，就是一部微缩的文化史”。她还分享了汉服与传统节日的联系，如端午穿“五毒衣”避灾、中秋着素色汉服赏月等，让教师们明白汉服文化早已融入民族的生活基因。

在“汉服的地位影响”部分，徐老师结合当下“汉服热”现象，分析汉服在当代文化传承与国际交流中的作用——它既是唤醒民族文化自信的载体，也是向世界展示中华美学的“文化名片”。 徐老师还提到，汉服不仅是中华优秀传统文化的重要符号，更对周边国家的服饰文化产生了深远影响，如日本的和服、韩国的韩服等，都能看到汉服的影子。“如今，汉服文化的复兴，不是复古守旧，而是让传统在当代焕发新生。”她还分享了将汉服文化融入幼儿教学的实操思路，如设计“汉服纹样拓印”“传统礼仪小游戏”等活动，为教师提供具体教学参考。

“润雅大讲堂”此次关于汉服文化的分享活动，不仅让教师们领略了汉服的形制之美、历史之韵，丰富了传统文化储备，更激发了大家传承传统文化的责任感，打开了传统文化教育的创新思路。郾城区区直幼儿园将持续通过“润雅大讲堂”等平台，推动传统文化走进校园、融入教学，让教师与幼儿共同在文化浸润中成长，让传统之美在童真世界里绽放新的光彩。

（通讯员 诸银平 谢萌萌 供稿）